本文作者：歧路先知
參與評審：甚誰、熊騰浩、枝瀨透、淺色回憶、羽毛
前言
《蘿球社！》（《ロウきゅーぶ！》，下稱《蘿球》）是由蒼山探執筆、電擊文庫出版的輕小說系列。本作獲得了第15屆電擊小說大賞的銀賞（08年，與川原礫同屆），同時也是蒼山探的出道作，從2009年至2016年共出版了15卷，現已完結。
特別值得一提的是本作的插畫是Tinkle（てぃんくる），Tinkle早年以《茶會》系列的畫集聞名於國內，屬於那種就算你叫不上來名字也肯定右鍵過他的圖的畫師，特別擅長描繪蘿莉，配上《蘿球》也算是強強聯合了。
《蘿球》出過兩季動畫（11年和13年），以現在的眼光來看聲優陣容頗為豪華，除此之外還有3款遊戲，算是電擊文庫的一個成功且穩定的中型IP，對人物形象的運營有一定的啟發性，同時還是“特長系”輕小說的重要成員。
然而，《蘿球》在許多方面被同班底的續作《天使的3P！》完爆，因此本文將重點分析《蘿球》的缺陷與不足，而《蘿球》的可取之處則放在不久之後的《天使》篇里一併陳述（如果有的話）。
一、
日常系輕小說先看人物關係，《蘿球》，眾所周知是毫無爭議的後宮文。
《蘿球》是後宮文，《友少》（《我的朋友很少》）也是後宮文，但《蘿球》和《友少》截然不同，處在同一條坐標軸上的兩個相反的極端。簡單來說，《友少》的宮斗強度極高而《蘿球》的宮斗強度極低。
從人物關係的角度來說，《友少》里的角色幾乎是兩兩為敵的。不管檯面上是不是風平浪靜，底下永遠暗流涌動。前三卷還不太看得出來，自從小鷹潑了夜空一身髒水之後，鄰人社這5個人彼此之間的矛盾都開始上浮，就像是坐在10（=2C5）個炸彈上一起玩心跳。一方面是女主們相互流露的排他性，另一方面則是小鷹對女主們的抗拒。意識到這些之後，《友少》的中期發展乃至結局就不會那麼令人意外了。
但是，不論是男女主之間的矛盾，還是女主們相互的矛盾，在《蘿球》里統統不存在。
《蘿球社！》的這個“社”，包括男主在內，是個極為牢固的小團體，開局直接拉滿信任度。在故事的進程中，五位女主對誰是正宮這個原則性問題從未產生過一絲一毫的懷疑，對男主的存在也沒有一丁點疑慮，穩定壓倒一切。
《蘿球》沒有宮斗，取而代之的是五位女主一致團結對外，這一點在作品的後半部分表現得尤為明顯。既然對外，肯定得有敵人才行，沒有敵人就假想一個敵人出來。她們情感上的假想敵是葵，事業上的假想敵先是男籃隊，后是五年級隊。
從事後來看，葵的戰鬥力太弱了。長谷川對她沒有任何朋友之上的感情，智花在長谷川心中的地位比葵高了四個愛莉，因此本書在情感方面幾乎毫無波瀾。
籃球方面則是相反的癥狀——自己太弱。練習賽不論，這支慧心女籃出去打比賽就沒怎麼贏過，直到故事的最後她們要畢業了，都沒能用一場勝利送走自己。耐人尋味的是，《蘿球》的五女主並沒有她們嘴上說的那樣熱愛籃球，或者可以說她們熱愛籃球的程度達不到雛鶴熱愛將棋的程度。雛鶴愛她們是“吾愛吾師，吾更愛真理”；而智花她們更在乎的是“大家要好好地在一起”。
因此不難理解，《蘿球》的人物關係在書中始終未遭遇過什麼實質性的衝擊，也就沒有多少文章可做。
順便一提，《蘿球》跟《友少》一樣沒有重要男配角，原因是相反的。《友少》沒有男配角是為了讓氣氛變得更緊張；《蘿球》則是因為氣氛太不緊張了，根本沒有男配角存在的必要。
二、
《蘿球》是一部講籃球的輕小說。
蒼山探在《天使》第一卷後記里提到，“籃球和樂隊是輕小說的禁區”。他認為這種領域的愛好者跟輕小說讀者的交集很小，而且不好寫。
交集不小可能是真的，但這其實沒那麼關鍵，水平到位了可以以力破巧。畢竟將棋跟輕小說也沒多大交集，不少寫將棋的輕小說都涼了；至於不好寫是真心不好寫，《蘿球》對“籃球”專業相關篇幅的行文處理得很有問題，不了解籃球的讀者很容易一頭霧水，也很難從中獲取什麼樂趣。
籃球的另一個問題是，限制了人物設計。籃球需要5名上場隊員，那麼《蘿球》顯然需要5位女主。5女主在輕小說里已經算相當多的了，由此必然會帶來一個問題——屬性重合。
日向負責賣萌，真帆提供元氣，這兩位的屬性維護得很完善。愛莉和紗季與智花則多有重合。愛莉反映了智花怯懦的一面，設計給愛莉的克服怯懦的劇情，讓智花來演也是八九不離十。紗季想要培養領袖氣質，但這個工作原本就是智花的，她只能指導一下真帆。所以，這麼多角色除了熱鬧之外，還真沒太大用。
5個人可以組籃球隊，卻還不能打籃球，因為打籃球需要兩支隊伍對打。練習的時候還可以加上男主三打三，但三打三終究不是長久之計。為了樹立一個穩定的對手，也為了給人際關係上多製造一點戲份，作者為每位女主都追加了敵手——竹中姊妹之於真帆，雅美之於紗季，花月之於日向，米米之於智花——從而組建了另一支隊伍。遺憾的是，連主角都有點顧不過來，第二梯隊的待遇就更差了。
三、
雖說《蘿球》算個特長系作品，但《蘿球》的重點從來就不在場內，而在場外。（幸好）籃球在《蘿球》里無論以篇幅論、還是以存在感論，都遠不如將棋在《龍王》里的地位。所以，讀《蘿球》這部作品，主要看的是水日常。
水日常裡面還算跟主線劇情沾點邊的情節有兩種。一是訓練賽，二是家人勸退。
訓練賽乏善可陳，無需贅述。
家人勸退算特長系題材的規定動作了。畢竟這個年齡段的主角們，打交道最多的就是家人。智花、日向、愛莉都在不同的階段遇到過來自家庭的阻力，當然男主很快就親自將這種小事一一擺平，算是波瀾不驚。
跟主線劇情基本不沾邊的，自然就是玩了。其實陪小學女生玩才是《蘿球》的本體，長谷川帶着這幫人玩了小半個日本。所以，放下智商，靜靜地看她們玩耍就好了。
那麼，我們為什麼要看長谷川，而不是別人呢。
有一個經驗規律：輕小說主角的家庭背景越安逸，作品就越平淡。長谷川就是一個典型案例。他的媽媽從來沒有在任何情況下給他製造過麻煩，小姨日常送助攻，爸爸甚至還能給他帶小學女生當禮物，可以說都是模範長輩了。
這樣的設計是反方向迎合現實。從直感上，中學生所能體驗到的壓力大部分都來自家庭。考慮到輕小說的維度很有限，發揮空間不大，因此少有作品會正面挑戰“男主的家庭矛盾”，省得給讀者添堵。但又考慮到家庭問題是不可能迴避的，所以一般是寫女主的家庭矛盾。只是《蘿球》這部作品裡，女主們的家庭也是超級省心，就算出了麻煩也沒有半卷之內解決不了的。
四、
再來看女主湊智花。有長達15卷的篇幅做擔保，只要作者水準及格，女主的塑造不會差。湊智花被塑造成了一個全能型大和撫子，上得球場下得廚房中間暖床。
耐人尋味的是，作為“蘿莉系”輕小說的扛把子，蒼山探筆下的女主們其實沒那麼蘿莉。這就引出了一個本體論的問題——蘿莉究竟是什麼？
作為輕小說的目標受眾，高中男生的小學生涯已經過去了5年，而距離自己撫養一個小學生還有大約10年。再考慮到年齡越小，記憶上時間的流逝就越慢，由此得出結論：高中生離小學生是最遠的。換言之，高中生並不了解小學生，也不關心小學生究竟是什麼樣。
可那都是三次元的事，跟輕小說有什麼關係？二次元的蘿莉屬性其實根本不是先驗的，而是被一部部相關作品逐一塑造，疊加而成的。以至於，二次元反哺三次元的“蘿莉風”“lo”之類的概念，也跟字面意義上的蘿莉無關了，而是在蘿莉屬性的基礎上進一步揚棄。
考慮蘿莉屬性的建構，當然不能繞開蒼山探和他的《蘿球》。在我看來，《蘿球》對蘿莉屬性的貢獻，就是“去蘿莉（三次元）化”。若不考慮設定層面的偽裝，我們便不難發現，湊智花和普通日常作輕小說里的高中女生相比，並沒有什麼本質區別。智花也好，其餘四人也好，實質上都是某些屬性強化到極致的輕小說式女主，而她們的年齡只不過是無意義的設定。這一現象可與“畫女說男”類比，叫做“寫一個普通女生然後強行叫她小學生”。
智花和男主之間那種奇妙的關係之所以能成立，不因為智花是小學生，而因為智花比男主小五歲。這樣想來，好像就完全沒有背德感了吧。
總結
從“文學作品”的意義上，《蘿球》是一部無功無過的作品，這樣的作品其實沒有太多可議之處，喜歡看的會默默地去看，不喜歡看的甚至沒必要去了解。但，《蘿球》取得了相對優秀的商業成果，這也許就是時代特色了。
假如你還沒有讀過《蘿球》，並且——
對蒼山探或Tinkle感興趣，那麼建議讀《天使的3P！》；
對小學生或特長系作品感興趣，那麼建議讀《龍王的工作！》；
對上個時代的清水日常感興趣，請補《蘿球》；
沒有什麼特殊需求，則當作無事發生過。
輕之文庫VOL.1應援群：192338882
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