夕阳下，落日的余晖打在那道熟悉的矮墙上，红彤彤的，还有些发亮。
悠总算在太阳下山之前回到了家，看着眼前的院落，悠卸下来所有的装备，就像在那本不知名的书中所写：家永远是最安全的避风港。
悠一步一步走近矮墙，脚下光滑的石头，踩着十分的舒服。石头是从阿尔斯山脉的河流里找的，很漂亮。但是悠可是记得自己为了这段矮墙前的小路，足足花了一个时间月（等同于月，有些许差异）。
矮墙上那些亮晶晶的东西，在不断拉近的距离下，显示出了它本来面貌，那是一片片绿色的叶子。
这些爬满矮墙的植物，是爬山虎一样的植物。只是在这之上有一点小小的不同，就是在阳光下，它更加亮。
当初母亲种这个的时候就严厉警告不能在它没有长起来之前触碰，说是什么生物体刻印培养，在刻印发展上有重要意义。
悠不明白母亲说的什么重要意义，只是觉得它只是比爬山亮一点的爬山虎。
其实悠有那么一点疑问，就是在所有能看到的书中都有明确禁止人体刻印技术，为什么还要研究生物相关的刻印技术？
悠问过母亲这个疑问，但是母亲的回答悠不理解。
悠没有继续深究这个爬山虎的问题，转而去寻找在那矮墙下的雪绒。金秋时节是对雪绒最不友好的时节，阳光与温度总是让雪绒耷拉着样子，本来因该绿直的叶片变得焉黄。
悠有些心疼，在密林狩猎的时候自己几乎跑遍了阿尔斯山脉的外围才找到几朵，最后把最健康的移栽回家。结果在移栽的第一年就差一点点就没有了，还好那一年的第一场大雪来的早，被冷风和冰雪拯救了回来。悠只能希望雪绒能够挺过金秋，同时让第一场大雪来的早一点。
虽然悠很想给它降降温，但又不得不铭记母亲的警告：“只有它自己挺过金秋的炙热，才会在隆冬开出别样的花朵。你对它的帮助并不能让他挺过金秋，只会让它更接近土壤。”
“我的雪绒，你一定要好好地活下去，我还要让你见见我的父亲呢？这可是一个重要地约定啊！你一定要撑住！撑住！撑住啊！”
推开熟悉地大门，悠进入到前院里，有些疲惫的身体就开始催促他到树下的长椅上休息。
一坐上长椅，整个身体就完全放飞了自我，就像烂泥一样软了下去。
“好舒服！”
悠身边的一切都安静了下来，唯一还在耳边有着声响的是来自二楼的短歌的声音。
那是一首奇怪的短歌，短歌的每一个字都不是书写文字的发音，而是魔法文字的发音。或许这是更让人奇怪的地方，魔法文字的吟唱却没有引发魔法效应，这不合理。
这个疑问也常常伴随着魔法初学者。悠想想自己当初第一次接触时，还以为自己就像书中所写要死掉了，过来许久许久缓过神来。
其实魔法文字是魔法的文本化，为了让魔法被记录下来，传递下去。魔法文字与书写文字有很多相同点，比如都要遵守一定的语法规则什么的。但也有不同，魔法文字其本身没有效应，有效应的是在人读或唱一定顺序的魔法文字时，人下意识地将体内的魔力散发出去所造成的连锁反应。也就是说每次读、唱魔法文字时都是可能是危险的爆发点。
那怎么练习读魔法文字呢？
曾经创造魔法文字的先哲早就想到了这些问题，通过特定意义组合的魔法文字来消去彼此之间的效应，同时标注特殊的单个具有魔法效应的魔法文字，以及不具有单个魔法效应的魔法文字。再加上魔法文字学习趋向于幼儿化，由魔法储量少的幼儿开始学习，能够消除正确组合发音所带来的魔法效应。
在这样的条件下，这个世界的每一个人类都是魔法师，都有着成为大师的基础。这样的话，就不难理解人类曾经在历史创造了那么辉煌的时代了。
“哎！”
悠每一次想书上黄金时代的辉煌都会忍不住感概人心中的“傲慢”与“偏见”。在随后的岁月里，在天灾的主导下、异族的蚕食下以及在它们两兄弟的指引下，人类的进入到了漫漫黑夜中。
悠听着阁楼上短歌，下意识接着短歌唱了下去。
……
（短歌的书面文字意义）
被风儿带走的风灵籽啊！
请找到那属于你的地方，扎下根须，努力生长。
不要惧怕时间下的困难。
你终会长出美丽的风铃花。
风铃花，风铃花，你是风儿，也是花。
不怕雪儿，不怕压。
不怕雨儿，不怕打。
风铃花，风铃花，你是风儿，便是花。
没有雨儿而也不怕，还有雪儿把水化。
风铃花，风铃花，有了风儿，便开花。
雨儿、雪儿没有啦，那就迎着它们把风刮。
……
轻声的调子渐渐把短歌带到结尾，院子里一下子就变得安静起来。
短暂的安静之后便是连续的“咚咚咚”。
“哥哥，你回来了！”
“对啊，回来了！你看那就是你的肉，不错吧！”
悠用手指了指长椅一边的银狐。带着一点点的骄傲炫耀到：“很肥吧！这个银狐可是个肉多多呢！”
“太好了，哥哥你真厉害！”
“那你还不帮忙把它提到厨房去，我都快累死了。”
“不要，那么重你还让我拿，你是坏蛋，不理你了，我要去玩去了。”
悠感觉有点小问题，小芯听到我的声音就下了楼，指不定就是像找个借口玩儿。看着快要溜走的小芯，更是确定观点。
带着一点点“微笑”问到：“小芯，你的《吟唱篇》写完了！”
刚刚准备溜走的小芯，抽回了身子。
“嗯~啊~这个~那个~就是差一点点了。”
这可是个好机会。
“那还不快去写，在这磨蹭什么呢？”
“你看，这不是你回来了吗？我就只是像看看你，绝对不是为了玩儿。”
小芯用着让悠不能适应地态度，阐明这现在发生地原因。
“但是，你没有写完《吟唱篇》。”
“哥哥，不要啊，小芯都快累死了，你让小芯休息休息好不好吗？”
“帮我把银狐提到厨房就行了。”
“不要，我去写功课了，坏蛋哥哥。”
在试图用撒娇来争取玩耍失败后，小芯表示很生气。
在看着小芯消失在楼梯处，悠也提着今天的猎物向后院走去。将猎物放在厨房的外间后，就去寻找到晚餐的大厨。
母亲的工作间在后院的围墙边，是一个比住的房子小一些的大地方。
悠扣着工作间的房门栓轻轻敲打，可是在经过漫长的等待之后还是没有反应。那就改变策略，加大音量大小。
“母亲大人，开门啊……”
结果就是“啪！”悠的脑袋被教育了一下。
“装怪，不好。”
“可是我叩门你没有反应啊！”悠现在很委屈，明明就是你没听到，自己才喊的，为什么又是我的错。
“好吧，我的错。为了弥补，你今天可以去工作间，但不许乱动东西。”
“真的吗？太好了。”
“那就算了吧，我去做饭了。”
为了挽回有的小毛病，拼命的说“我可以。我可以的。”
“那就这样。”
对悠来说，母亲的工作间永远都是百宝箱，什么都有。（只是没有书，书被母亲放在了书房间。）
所以最想去工作间里看看了。
