体育课上，我回到教室。教室里没有开灯有人拉上了所有窗帘，教室里一片昏暗。我走向我的位置，打算拉开窗帘。从二年级开始，那时我看书的时间越来越长，在课外的时间我都尽可能的读书。我开始在室外课回教室继续看书。

窗帘后的窗户开着。

风吹起了窗帘。我看到她仰躺着坐在我的位子上，身体正对着我的椅背，头枕着课桌，那是靠窗的位子，风吹起了窗帘把她拢在阳光里，外面天空晴朗澄澈如洗。她的腿因为椅背张开，我她的裙下——

“这次有没有看？”她说。

“你坐了我的位子。”

“提示你，这次是条纹的。”

我想敷衍过去，她却对此紧追不放。

那个毒贩没能再来，我打算拿书离开这里。一直就是如此。

“当我的朋友会有很多好处。

你想学什么我都可以教你。

我可以解答你所有的问题。

我可以做到你做不到的事。

如果你需要钱多少都不是问题。

如果你想恋爱，或者最基本的欲求。

你会变的欢迎，你喜欢女孩？还是男孩？”

“如果你想做什么，快一点，如果你想得到什么，不管你有什么样的想法，都快一点，我不想认识你，不想听说你，我对你没有兴趣，你对我没有帮助，我只想忘了你。”

“你开始就拒绝了？这次为什么拒绝我？”终于她感到了意外，从椅子上坐了起来。

“我讨厌戏剧性。”

“你讨厌意外。”

“不，意外正是必然性的体现，戏剧性完全是作者意志体现的最为强烈的地方。”

“那我会快一点，洛基和安格尔伯达。”

我在近处她翻开了我的书《埃达》。

“我能不能生下那样的怪物？”

如果这是比喻我不由得觉得她办得到。

因为与她有关的种种事情，从演出结束起我就没有再看下去。

那本被她拿走的《失乐园》就放在《埃达》的旁边，我转而打算拿另一本还没看过的《失乐园》，那个周末在旧书店我买到了两本《失乐园》，一本弥尔顿著，一本渡边淳一著。

书就放在课桌里面，只要伸手就可以拿到，因为她现在的姿势，可能碰到她的身体

在我伸手时，她突然说。

“你在看书时你有没有想过。”

为了避免碰到不该碰到的，我的手停在了半空。

“人要怎样才能杀死神？”

“破坏记载它的所有的书籍和遗迹，杀死所有知道它的人。”

要杀死神就要杀死人，隐约的我意识到她的问题不那么简单，还是用最普通的思路回答了问题，然后我错了

“不对，不是那个，不是文化意义上的。”她说。

我为何参拜他？我绝不参拜如此卑劣，比我晚出现的东西。

那是《失乐园》的台词。路西法独白。

他暴怒也好，威力也好， 都难以从我身夺走胜利的荣光。

权柄已经动摇， 这时放弃，才真正是可耻。

我生有力，秉承灵性，我要准备更好的武器，用暴力或智力向我们的大敌宣战。

最美丽的天使路西法不愿跪拜神新造的神子弥赛亚，因为他比神子更强更美，他对他的同志说神变了，神辜负了他们爱，率领三分之一的天使反叛，挑战上帝代表的命运。他历经三次失败落入地狱，在第一次失败时他发出他的独白，向造主发出的咆哮。

“如果真的有神，人该怎么杀死神。”

“不可能，宗教观中上帝不能被他的造物杀死。天使杀死神的行为的意义就像一个书中的角色要杀死写出书的作者。”

是被她杀的中二病影响了？即使她真的这么想，荒诞的问题只有荒诞的答案。

………………

她沉默了。

教室里没有光，我看不出她的情绪。

她仿佛要反抗什么，意识到了什么。

“在神话里杀死了神的敌人不会在一开始就与神正面作战，它们会破坏和腐化神统治的末端瓦解他们的国度，崩塌所有秩序，在诸神混乱时将他们杀死。”可能是无法承受她的沉默，我说出了所能想到的答案。

要杀死神，就要先扰乱和毁灭神的世界。

又一次风不甘的吹起了窗帘，阳光又一次照下，这一次我才发现她全身都是汗，好像进行了激烈的运动，已经透支了体力，但她的身上十分干净，让人分不清她身上的是汗还是水，洁白的衬衣被水浸透露出里面内衣的颜色，汗珠从她的脸上滑下，就像在哭一样。

是黑色。

“原来如此。”

她以强烈的感情这么说道。

“你为什么要杀他们？”我问

“哪一个？”

“对你来说不一样吗？”

她说她本来想帮那个毒贩，那条路是那个毒贩自己选的，在说毒贩的时候她用的是毒贩的名字。

“另一个是因为生气了，那时我真的很生气。”

“为什么生气？”

“你又为什么现在这样有气无力只会看书？”她反问。

我没有回答

在之后的一段时间里我隐约明白了。那不是什么中二病，而是一种愤怒的不治之症。