章首语：呐，你知道么？在你的微笑里，我才有呼吸。
盛夏
我又再次在蝉鸣四起的神社里，向神明祈祷。
祈祷什么呢？
我也不知道，只是可以让我安心。我天生就有一种奇特的感觉，将来也许发生、即将发生的事我可以得到庇护。这种事和我的性格极其不符，就好像崇尚科学的人去烧香礼佛，路边乞讨的人挥霍大把钞票一样，真的是格格不入。
我置身在怎样的环境里，听着怎样亲切的话语，被怎样温柔的对待，就是遗传的结果。再怎样努力也无法改变，并不是对家境有什么不满，相反是很多人比对之后渴望得到的那种。
人永远不会在不可抗力上较劲，但我不同！我绝不允许【错误】的事发生，哪怕一丝一毫的纵容都不行。本人也有与之相匹配的能力与天赋，智商和能力让同学们望尘莫及，哪怕给他们100万年的进化也无法超越。那群智障与我，简直是云泥之别。（注：他们的智商都大于一百，不足的都不会被我视为与我相同的生物）
似乎唯一称得上缺点的就是不会用语言正确表达自己的情感，天才是驾驭事物的能力，才能是表现的是对事物的适应性和应用性，我在这方面没有一项符合。
即使如此我还是被其深深吸引，世界上最浩瀚的是海洋，比海洋更浩瀚的是天空，比天空更浩瀚的是人的心灵。这是一种可以互相传达的东西。
我独自一人走在回去的路上，对于即将要转学一事并没有或多或少的情绪波动。
【邓希，你有一头漂亮的咖啡色长发，精致的五官，令人羡慕的天蓝色宝石般的瞳孔，真像童话世界走出来的公主呢！】
有人对我说过如此的话，真遗憾，虽为赞美我更想听到不是外表的恭维而是所谓虚无缥缈的某些事。光鲜亮丽的表层在没看清内在的丑陋时是不可触碰之物。
【富有之人怀着慈悲之心将这赠与贫穷之人，向烦恼之人伸出援手。改变人的软弱面，从而改变世界】
记得是雪之下说过这样的话，印象很深刻，那孩子和我一样在内心深处都有渴望的一种东西存在，抱歉，一切痛苦与磨难都是当事人自己能力不足造成的，要是想让其改变，不伤得体无完肤，获得深刻的教训是不可能的。
不然就太不公平了吧。
还有，我无法理解亲情之外的所谓施舍与怜悯。也无法站在道德角度上给予足以很好掩饰的名词。
我最不会讲的就是大道理，站在批判者的地方去嘲讽什么，可以擅自定义，理解，解答。唯独嘲笑实在做不到。那个时候的我想体会虽死犹生是什么意思，思想寄托又指的是什么，【爱】是否就是村上所说为一个人买来想吃的蛋糕，气喘吁吁的递到他面前，说不喜欢，立刻丢到窗外去……
【至少带我去真理的尽头走一走】
我无比开心这样想着，向远处用力甩甩手，微笑油然而生。
“我叫邓希，并没有在这个班级期待什么，【你们好】这种话说了也不会改变疾病或是不幸。请你们好好相处，谢谢。”
我站在讲台上，阳光斜洒在地板上，整理了一下衣领。我扫视众人。
老师露出稍稍惊讶的表情，可能从心里把我归纳成问题学生。还有，下面人群中有一个相当不合拍的表情，不是表现的吃惊、质疑、好奇、不屑、善意的微笑、过于憎恶、没反应、面无表情，眼神却是意味深长或者什么。
夏时，他坐在位置上是唯一让掌声传遍教室的人。
第一次见到，不可言喻如蠢驴丰富的表情：隐藏在黑框眼镜下的无比贪婪、下流的眼神，只有在电影里看到猥琐的邪魅笑容。
让人一下子就和偷窃捕鼠器上奶酪的老鼠，四处流浪的癞皮狗，泥潭里打滚的脏猪，说人话的猩猩联想到一起。（嗯，我不是抖S）
那是什么？也算是人类么？不是同一种族，对吧？首先把他定义为靠吃死鱼分解的微生物和细菌过活的海洋浮游生物吧。
肠#里的@虫，是不是更贴切呢？
仿佛胜利般，他还对我比了个【V】
蠢不蠢呐？
变态、怪人、满脑子淫荡想法的猴子。
“听说了么？我们的转学生是个奇怪的人诶，她家里好像很有钱呢！”
“怪不得一副高高在上的样子呢，靠着家境好，所以瞧不起人吧。”
“哼，成绩优异，体育万能，长相也不错，所谓【贵族】怎么可能跟庶民同呼吸共命运呢？”
“什么？连呼吸同一口空气都厌恶？她一直没什么表情，我还想和她很孤单要不要做朋友呢，没想到竟然是这种人。”
“那我们用善良感染她吧，本质也不是很坏，应该容易相处。”
“就是，一定有什么困难难以开口，之前留下过不好的回忆也说不定，也许是个很可怜的人呐！”
“感觉很可爱，头发也很漂亮，似乎是个不会说话有些笨笨的家伙呢。”
“真的那样就好了，总之先打打招呼吧，她也没有做什么出格的事，可能只是态度有问题，毕竟自认为优秀的人都有一种优越感，这不是她的错，被荣誉、骄傲蒙蔽双眼的人经常有嘛！”
“那夏时同学呢，算什么？”
“别给我提起那个道德败坏素质低下无德无良从不知【廉耻】为何物的一无是处低劣卑鄙龌龊下流从头到脚都和猥琐形影不离连垃圾都不如的菌体！”
……
果然如此，我在各方面显示优秀之后，那群人团结一致来对付我。丝毫不吸取上次教训的我又落入被冷落的环境中，作为参考，为了我的人身安全我也认真做着记录。
大致内容如下：
【排挤方式】
一：集体将我无视、冷落、少数人进行恶言中伤、诋毁、谩骂【我正为此酝酿一个让他们加倍偿还的计划，无效】
二：绝对不会和我走在一起，即使某个时候碰到也会低头或改变路径。（冷暴力）【不纳入考虑范围内】
三：运用暴力。（抱歉，我获得过自由搏击少年女子组第二名）【无效】
四：捏造事实，制造假象，找契机让老师发现。【拙劣的手法，我都想替他们完善一下】
五：制造尴尬的氛围，运用精神来攻击我。【没关系，我可是人类历史中在这方面最杰出的专家】
六：偷窃，他们成功地让我做到苦恼，感受到挫败感。无论是手法还是对我的财产损失都拿捏的很到位【深入调查】
遗憾的是没有一个人通过努力来使我闭嘴和屈服。
