【二】花鳥月看起來總是自信過剩⑤
「這裡的聽眾只有我一個，我是不會覺得你狂妄自大的，所以請放心說出來吧。」
雖然消除了「由自己說出來的話感覺會很自大」這一根本原因，但花鳥月仍舊拒絕了我的請求，當我詢問她為何始終不肯說出兩種偏見的不同之處時：
「這樣做的目的是為了鍛煉你的思維能力，既然彌補不了長相和才能這種與生俱來的差距，至少先在思維邏輯方面努力跟上來吧……」
得到了這樣的回答。
都已經流露於言表了，要真不覺得此人狂妄自大的話是假的，就算其本人完全沒有察覺，但在絲毫不了解對方的情況下說出這種話，毫無疑問是自信過剩的表現。
內心這麼想着，我望向斜前方進入工作狀態的花鳥月。
即使只能看見背影，端莊的坐姿也給人一種貴族人員的感覺，說不定她真的是出身於某個名門的大小姐呢。
以上純粹是我的主觀推測，沒有任何能夠證明的手段，不過卻出乎意料地能使我信服，以至於覺得沒有必要去證明這個猜想是否正確。
我讓注意力回到書本的文字上，這次依舊沒能說得上話。
一是不好打攪對方的工作，二是沒有能夠產生對話的內容。
間斷的翻書聲和不曾間斷的打字聲。
早上的對話結束后，活動室里就只剩下這兩個聲音了，此外，還有一種怪異的氣氛。
要說怪異在什麼地方，當然是只有兩名成員的社團當中，同時存在閑人和工作者這一事實。
花鳥月在幫學生會處理事務是自然，但這很有可能是因為學生會向支援部提出了委託，也就是說，我也有幫忙完成委託的義務。
可現實卻是只有花鳥月一個人在忙，而我則是偷懶似的待在角落看書，多少都有些不務正業的感覺。
不過，即使從蒼野老師那裡聽說了可以隨意差遣我，她也沒有叫我幫忙整理文件。
是因為要和我保持規定的六米距離嗎？可在不靠近我的情況下讓我拿到文件的方式有很多種吧，假設不攻自破。
那問題就出在儀器上面了。
整理文件需要用到電腦，要是沒有多餘的電腦的話，就沒有辦法把文件整理成電子檔案存儲到學校的網絡上去了。
這樣一來，我的確無法在整理文件上幫到花鳥月的忙，也難怪以她現在的性格還能容忍同為社員的我在一旁無所事事。
看來只能去找其他地方進行沒有為完成委託做出奉獻的補償了。
之後的時間，因為雙方都沒有交談的必要，所以毫無對話的狀態一直持續到了午休前的半個小時。
率先打破沉默的一方既不是我也不是花鳥月，而是可能因為想要塑造驚喜氣氛，所以變得有些暴力的開門聲。
「我過來嘍，你們兩個相處得怎麼樣？」
像個孩子一樣吵嚷嚷地出現在活動室門口成年女性的自然是蒼野老師。
做出回應之前，我瞥了一眼花鳥月，她似乎沒有想要作答的意思。
「還好吧，如您所見。」
實際上也的確還好，至少確立了「同路人」這一關係，但要是稍有不慎犯了錯誤的話，估計還是會花鳥月抓住機會惡語相向吧。
「這樣啊……你怎麼坐那麼遠的地方去了？」
「習慣這個位置了，我在班上也這麼坐的。」
我沒有向蒼野老師提「六米間距」這個規定，不僅是因為說明起來太過麻煩，更重要的是，這種由於過度警覺而採取的措施，很可能會讓蒼野老師覺得花鳥月不信任自己。
「是嗎？」
老師先是看了看花鳥月，接着又看了看我，表情有些半信半疑。
「比起這個，老師過來這裡是有什麼事嗎？」
我趕緊轉移話題。
「為什麼這麼問？沒事我就不能過來了？」
「沒事的話您一般都不會過來吧。」
「……好像確實是這樣。嘛，就是現在有個任務要交給你們。」
「什麼任務？」
我合起書本的同時，看見花鳥月抬頭望了一眼蒼野老師，似乎是要把部分注意力分散到對方接下來要說的話上。
「社團的名稱我已經聽花鳥月說過了，是叫『支援部』吧，起得挺好的……那麼支援部——這個剛成立不久的非正規社團，現在已經有了兩名正式成員，可喜可賀。但是，學校規定一個社團的人數至少要在三人以上，而你們的任務就是在下個星期五之前湊夠三名成員，好讓我向相關部門交差，明白了嗎？」
這人真是毫不掩飾自己的意圖呢。
聽了蒼野老師的話后，我在內心暗自吐槽道。
「這個社團不本來就是非正規機構嗎？人數不滿足三人以上也可以吧。」
「我起初也是這麼想，但奈何負責管理社團的是個新來的老師，無論我怎麼解釋他都堅持要親自過來確認一遍，不然就不給新社團分配活動室，真是個固執的傢伙。」
人家那叫「敬業」好嗎。
「那老師自己再拉一個人進來不就好了。」
「我要是能夠找到合適的人選的話還會來找里幹什麼？繼你們兩人之後，我就再也沒發現可以獨自完成社會實踐作業的學生，現在的學生自我表現欲也太差了。」
要是早知道那樣做會被蒼野吹這個大麻煩找上門，我或許就會換種做法，和其他人一起完成作業了。
之所以選擇獨自做，不是因為不能和別人一起做，就像價格和質量都相同的物品自然就會考慮哪種用起來更方便一樣，與其讓一盤散沙似的小組團結協作，自己一個人做事更有效率，同時也沒那麼麻煩——僅僅是因為這種理由，讓我選擇了代表小組獨自去完成社會實踐作業，之後我也因此成為了被蒼野老師暗中盯上的目標。
「社會實踐作業的上交截止日期定在下個星期一，之後的兩個星期內學校都不會再發布小組學習任務，導致我暫時沒有途徑選拔人才了，所以就想來問問你們有沒有什麼適合的人選？」
究竟是出於什麼樣的理由，才讓她想到要把希望寄托在兩個人際關係都糟糕透頂的人身上啊？
「需要人才的話，把入學考試排名靠前的幾個人拉進來不就行了？」
「你未免太低估這裡的社團活動了，成績優秀不過是學力高而已，面對各種各樣的委託，需要的可不僅僅是學力。」
蒼野老師用強調的語氣向我說明。
「總之言之，只要是能在社團活動當中發揮作用的人就可以了對吧？」
「你要這樣認為也沒問題……那麼，我想說的是事情就這麼多了，剩下的就交給你們嘍。」
說完，蒼野老師就離開了支援部，可能是回心理諮詢室打遊戲去了，也許是有另外的事情要做，不過我個人比較傾向於前者就是了。
「花鳥月。」
「什麼事？」
蒼野老師走遠后，她才肯理會我的發言。
看來是不想被老師誤認為自己和我這個關係戶關係密切，嘛，她這麼做也不是不能理解。
「關於蒼野老師說的人數不足的問題，可以交給我來解決嗎？」
難得遇到了補償「義務勞動」的機會，非得抓住不可。
「交給你可以，但是有個條件。」
「什麼條件。」
「對於是否讓招募過來的新人入部，我擁有一票否決的權利，這樣規定沒問題吧？」
「問題倒沒什麼，可我們只有一個星期的時間找人，你可不要對新人太挑剔了，像是入部考試之類的就去掉吧。」
如果說所有的新人都需要通過那種程度的入部考試的話，我想就算找遍整個櫻高也沒幾個人能成為支援部的正式成員吧，況且也不是所有人都想加入這個不明所以的社團。
「入部考試不過是拒絕蒼野老師把你引薦入部的借口罷了，只要不是令我太反感的人，我都不會妨礙對方入部。」
冰冷至極的話語，而且講述的內容也十分令人寒心呢——普通人的話大概會認為花鳥月不近人情吧，只可惜我現在暫時不算個普通人，所以不會有那種感覺。
之所以用「暫時」，是因為覺得自己以後也許大概可能會成為一個普通人，姑且把「變得普通」的希望寄託給未來的自己。
