“緊急會議？”
我坐在辦公室里，聽着隔壁老同事的抱怨。
“是啊，校長要求全體教職工到場。我也不知道是什麼事情需要那麼興師動眾。煩死了，下午我本來還想去沙龍呢。還有，為什麼你不需要去啊。”
大概也就是費蓮娜入學的事情吧。畢竟帝國的聰明頭腦唐突入學，給校長帶來了很大的壓力。
這邊我已經和校長通過氣了，所以不用參加這次的會議。
我邊吃着教學樓取餐處剛買的便當，邊看着順帶給我放吃剩骨頭的當天報紙。
“啊說起來，你班早上怎麼那麼吵啊。”
“有兩個學生分別是督軍和神教領袖的孩子。”
“那你可真倒霉。”
督軍和神教原本都是眾生院的下屬組織。現在神教離開了眾生院，並發表聲明，要求國家削弱眾生院的實力，這嚴重損害了眾生院和督軍的利益。
督軍是眾生院的部隊，人數相比於正規軍而言很少，但作戰能力很強，士氣和作戰意志都遠高於正規軍。他們為了自己的信仰會毫不猶豫地犧牲的生命，在戰時帝國，督軍也是一支王牌軍。
神教則是佈道組織，遊歷全國，週遊世界，在世界範圍內組織信徒，皈依神的領導。他們認為光魔法是神的恩賜，理應消滅世間一切黑暗，伸張正義。
“是啊，我壓力很大。”
神教和督軍的分裂，這種大環境直接影響到了學生。我可不能放任這種影響繼續持續下去。
“不過你不覺得離譜。神教居然公開發表言論，要培養黑魔法術士？這也離譜了些。”
“是黑魔法醫生。”
“沒什麼差別，都不是在用黑魔法。”
神教脫離眾生院后，發表了新主張，即國家應該限制光魔法的使用，並設立精神衛生診所，培訓黑魔法醫生。
“我覺得神教的主張還不錯，它確實為那些老兵做了好事。”
我看過相關報道。神教公開呼籲關注那些戰後老兵的精神狀況，修女們深入基層，對他們進行問診，並統計數據上報給帝國統計局。
這聽着不像是教團做的事，對吧？但她們就那麼做了。這份報告在編篡時被命名為《帝國基層社區退役士兵精神健康報告》。
研究表明，老兵社區里，17%的老兵患有戰爭應激性創傷，而有將近63%的老兵患有光魔法戒斷症。而這光魔法戒斷症是一種成癮癥狀，患者如果長時間不被光魔法“激勵”，就會出現狂躁，面目獃滯，身體抽搐的癥狀。而低階黑魔法可以調整患者的負面情緒，緩解這些老兵的癥狀。
這份報告書在社會上可以說一石捲起千層浪引起，社會對光魔法和黑魔法的討論，當然這也嚴重損害了眾生院的權威。
“但也超前了些。我從小就被告知光魔法是好的，黑魔法是壞的。”
“也是。”
報紙上沒什麼值得關注的新聞，我翻了幾頁后就把它連同殘根剩飯一起丟進了垃圾桶。
離午休還有一點時間，我徑直走向教室，在學生們還沒走，去上魔法課前宣布一件事。
“是老師，快回到位置上去。”
學生們還在談天說笑，一看到我出現在門口，就一聲都不響地坐回了位置上去。
嗯……我給他們施加太多壓力了嗎。畢竟我可是當面說過要是不服從管教，就算是費蓮娜的那樣的天才我都會趕出班級。
“我有事情宣布。”
他們都低下了頭，不敢看我。
“最近幾天我會組織家訪。我點到名字的同學，盡量要求家長空出下午的時間。一次兩個學生。”
他們的頭現在縮得更低了。畢竟家長會的恐懼就是這樣刻在學生們的DNA里的。
“萊茵哈特，恩雅。我要求你們的家長把時間空出來，就在這周，明白了嗎？”
“是的，老師。”
“我明白了……導師。”
這兩個學生本性其實都不壞，但一直這樣吵下去，就會出現很多其他問題。最典型的就是班級里拉幫結派。
“儘早把時間告訴我。另外，萊茵哈特，來我辦公室一趟。就這樣。”
宣布完這件事，我頭也不回得離開教室，而身後則炸開了鍋。
學生現在怎麼評論我並不重要，現在最重要的是要用適當的恐懼來確立在學生中的權威。特別是認識新學生的時候。
萊茵哈特沉着臉跟在我身後，他可能認為自己是真的闖禍了——先是被叫家長隨後是私自面談。
“你吃過了嗎？”
“已經用過午餐了，導師。”
我還想着要是教訓得太久我可能還得自己掏錢給他買麵包和水，看來現在是不需要了。
“才開學第二天就開小灶啊？”
“閉嘴。”
我沒有理會其他老師的冷言冷語，抓着萊茵哈特的手把他帶進辦公室。說出來你們不信，萊茵哈特的個頭比我還要高。
“你坐下吧。”
我隨手搬了張椅子給他。
“知道我為什麼要找來你來嘛？”
“……是課上的事情，對吧。”
課上的事情遠比我想象中的嚴重，最好的結果自然是家長那邊的矛盾可以解決，我也可以少很多事情。
“是的。不過我找你來，也只是來了解情況。你和恩雅關係就那麼糟糕？”
“……我和她是小時候就認識的朋友，導師。但自從她母親宣布脫離眾生院后，她就完全變成了一個人。她對我愛理不理，還屢次嘲笑我，說我們督軍是個井底之蛙。”
他果然也有着煩惱，從青梅竹馬變成仇人相見分外眼紅的關係。我是聞到了一股戀愛的酸臭味。
“那她以前是怎麼樣的。”
“以前她很膽小，還害怕蟲子，遇到就會很怯弱地躲在我身後。說話也柔聲細語的，從來不會像今天這樣大喊大叫，甚至直接說別人是懦夫。”
我有觀察過恩雅的反應，她今天的表現確實讓我有種感覺，就是羊羔的身體里住着一隻獅子。
恩雅因為什麼發生了這個轉變，我會親自去探明，不過我現在需要狠狠教訓一下萊茵哈特。
“聽你的描述，我覺得你有非常大的問題，萊茵哈特。”
“我……可是她也不該就這樣侮辱我們督軍。”
看他如此倔強，我決定給他下一點猛料，重點攻擊他的軟肋。
“你和她根本不算朋友，萊茵哈特。最多只是童年時期可有可無的玩伴而已。”
“導師你……”
他被我的話激怒了，但敢怒不敢言，不過這倒是有效堵住了他的嘴。
“你話里有種潛台詞，就是認為那個怯弱的女孩子就是恩雅，說明你在忽視她的轉變。”
“我…沒有。”
我是不會給他任何掙扎機會的，看到他出現了明顯地動搖，我繼續旁敲側擊。
“你不去探究她發生變化的原因，只是在用這種冠冕堂皇的言語修飾自己的正當性，這是一個朋友該做的嗎？”
“……”
我停了下來，喝了口水。
“我從你的話里，聽到一種失落感——如果恩雅還是那個躲在我背後的女生該多好。”
“才不是這樣的！”
他極力想否定這點，不過這才是最真實的部分。每個人都有這樣最深層的部分。
話說到這裡，我決定暫時放緩攻勢，現在得給這個孩子一點時間。
“是不是這樣，我不做判斷。不過，別人可不會因為你而放棄自我發展。”
我放下水杯，將兩手放到他的肩上。
“你為什麼不去和她站在一起。”
他有些動容，但最終還是堅忍地搖了搖頭。
“可是……我是督軍。”
看起來他是不敢前進了，我必須得推他一把才行。
“要不這樣吧，我們換個思路。”我從桌子里拿出一張標籤紙，和一支黑筆，“我布置給你一個任務，三天內完成。如果無法完成的話，我就把你和恩雅移交給其他班級。”
“移交？就因為這件事情？而且為什麼要牽連上恩雅！”
他很驚訝，也很惶恐。我居然會因為這件事，把他和恩雅兩個人當籌碼。
“你和恩雅公開擾亂教學秩序，目無尊長。我完全有理由把你們都移交出去。不過，我會給你們一個機會挽救這一切。”
“我來挽救……”
我聽到他的話，就知道萊茵哈特現在還在死胡同里。
我在便簽紙上寫下幾個任務，撕下來，交給萊茵哈特。
“如果你還想救她的話，我建議你趕緊行動，三天內完成紙張上的所有內容。”
他看了上面的內容，表情複雜。不過萊茵哈特很快慢慢平靜下來，他已經做好了準備。
“謝謝你，導師。”
他向我鞠了一躬，準備離去。
“順帶叫卡羅琳過來，我有些事情要和她說。”
“是，導師。”
看他離去后，我從抽屜里拿出一張請假條，是我已經申請簽字批准的，恩雅下午魔法課的請假條。
反正下午空着也是空這着，不如把這些事情好好處理乾淨。
我在盤算怎麼處理這段糟糕的同學關係，關心自己學生有沒有好好吃飯的時候——完全把費蓮娜給忘記了。
