第一次遇見她，也是在一個盛夏的季節。
那時的我，懵懵懂懂，就像一個剛剛誕生在世界上的嬰兒。破繭成蝶的過程極為痛苦，就好像無數的鋼釘刺破全身，可當從銀絲纏繞的繭中破殼而出，見到此世的第一縷陽光之時，就會明白這一切都是值的。只不過，我沒有母親，沒有父親，沒有家人朋友。沒有誰為我的到來而歡欣鼓舞，也沒有誰為我的離去而黯然神傷。我生來就是孤獨的。
嘗試着舒展了背後的翅膀，然後自然而然的隨風而起，翱翔天空。
我知道自己與其他的蟲蟻不同，我是個妖怪，天生就具有與人類相近的理智與情感。但我也知道，自己是個最底層的妖怪，據說那些傳說中的妖怪都有移山倒海，呼風喚雨的神通，而我，沒有任何的法術神通，甚至連人形都無法化成，除了擁有智慧以外，與街邊柳巷的蝴蝶根本沒什麼不同。
在接受了自己是個妖族底層的窩囊廢，沒人親沒人愛后，心裡卻變得坦然許多。既然什麼都做不到，那就快樂的過完一生就好了，自娛自樂，自在逍遙。可偏偏好巧不巧，一陣強風吹拂過來，我一時迷失了方向，像落葉一樣被狂風裹挾着，風的力量對孱弱的我來說是一股難以抵抗的力量，幾乎要把我的身體撕裂。我嘗試着扇動翅膀，卻根本無力反抗，眼前天旋地轉，風的聲音在耳邊怒吼，像一頭巨大的野獸要將我吞噬。就在我以為自己將要被撕碎之際，卻感受到了無比溫暖的感覺，強勁的冷風被隔絕在外，身邊縈繞着暖意。那是一雙白鴿般細膩溫暖的手，一個女孩用她的雙手接住了被捲入風中的我，她將我捧在手心裡，用手為我搭建了一個避風的港灣。
我抬起頭看向她，女孩也望着掌心裡的我。她梳着可愛的雙馬尾辮，容貌清雅秀麗，目光中盈着善意，嘴角顯現着一抹若有若無的笑容。溫暖的陽光照耀過來，光芒聚集在她的臉龐上，像一名降臨人間的天使。那是我一生都難以忘懷的畫面。我甚至想，如果有朝一日我能機緣巧合化為人形，我也要變成這種可愛的樣子。正在為自己得救暗自竊喜，忽然一個雷鳴般的咆哮傳來：
“鍾思瑩，現在是讀書時間，你在做什麼!”
我一個激靈，急忙從她的掌心逃脫，飛到教室旁的一棵梧桐樹上。一個看上去目光刻薄，板着一張臉的教員走了過來，冷漠的說了兩個字
“出去”
鍾思瑩麻木的站起來，臉上僅有的笑容也消失殆盡，她跟着教員走出了教室。我不知道那是要去做什麼，我只看到教員的手中拿着一根被稱為龍鞭的鐵棍。其他的學生彷彿麻木的機器，繼續讀着手裡的書，念着什麼“人之初，性本善”，沒有任何異樣，好像對這一切早已習以為常。
人之初性本善是什麼意思?是說生而為人，本該善良嗎?
本可以就此離去，可我卻留了下來，乾脆在梧桐樹上安了家。要說為什麼，只是不想忘記那個女孩吧。如果可以，我多希望自己能變為人的樣子，與她交流談心，向她學習如何偽裝成一個真正的人。
但我想得太簡單了。第二天，當我再次見到她坐在窗前的座位上時，卻發現她的手臂上多出了幾處淤青。她儘可能用衣袖來遮擋傷口，卻沒能瞞過我的眼睛。
我飛在空中，極力想引起她的注意，想詢問她被打的原因，想知道像她那樣善良的姑娘為什麼要遭到懲罰?鍾思瑩終於還是注意到了我，對着我淺淺一笑。我落到她的窗前，努力的扇動翅膀回應她。鍾思瑩用極小的聲音悄悄說：
“你的翅膀真好看，五顏六色的，和彩虹一樣，以後我就叫你小彩吧。我好羨慕你，你能自由自在的飛在天上，可我沒有你那樣的翅膀”
那一天，我的欣喜是難以言喻的。她終於注意到了我，這樣，我也就不是孤身一人了。只要有心中有念想，就不會孤獨。
我開始習慣於與她進行這種無言的交流，習慣於傾聽她的心事，儘管我無法用語言來表達心中所想，但也能通過陪伴來鼓勵她。
可思瑩她並不是每天都會出現在教室與我見面，有時會突然失蹤好幾天，有時回到教室身上又會多出新的淤青和鞭痕。我一直想不通，既然教員和思瑩都是人類，他們為什麼要彼此傷害呢?
為了探究這個問題，我終於鼓起勇氣嘗試跟蹤思瑩，想觀察她的生活，可我卻看到了不該看到的東西。我看到思瑩被教員們帶到一個陰暗的房間，只有四五平米大小，裡面除了馬桶，什麼都沒有，只有無盡的黑暗籠罩四周。思瑩蜷縮在角落裡，抱着雙膝，光着腳，雙馬尾散亂着垂下來，雙眼獃滯的看着前方，生氣全無，像在靜靜的等待死亡。我從鐵門上方的通氣孔鑽了進去，停在她面前的地面上。過了好一會兒，她才注意到我的存在。
“小彩，你是來看我的嗎?”
思瑩的左手被打得像個腫脹的茄子，因充血顯現出紫黑色，手臂上布滿了淤青，她只能慢慢舉起右手，將我托起來：
“對不起，讓你看到我這副樣子。我……我是個沒人愛的壞女孩，又被懲罰了……”
說著說著，思瑩埋下頭去，哭了起來，哭的撕心裂肺，淚水從她的臉頰滑過，留下一條條悲傷的淚痕。這是我與她認識以來，第一次見她哭的如此傷心。而她哭訴的對象既不是家人也不是朋友，而是我這個一無是處的，渺小的蝴蝶。我好想告訴她，“你是個善良的好女孩，你不該受到這樣的懲罰”，可我說不出來。
如果我能化為人形，如果我能擁有力量，我想拯救她。
一天，一輛車開進了書院的朱紅大門，聽門衛說，是有一個什麼審查組來了，要調查書院里的情況。我一時欣喜若狂，以為思瑩終於等來了童話里的英雄。可那一天，思瑩沒有來教室，她的座位上是另一個學生打扮的人。巡視組的人推門進入教室視察，原本死氣沉沉的學生們居然全都面帶笑容，熱情洋溢的誦讀經典，絲毫沒有身在水深火熱中的樣子，老師臉上堆滿笑容，教員的手裡也沒有龍鞭，就像一團和氣的世外桃源。巡視組的審查員很滿意，書院校長在一旁點頭哈腰，他們就這麼笑着離開了。而在他離開后不久，教室重歸一片死氣沉沉，像一場大型戲劇的謝幕。
我總算明白了思瑩不在的原因，因為她有可能暴露書院的真相，所以和其他幾名學生被毫無緣由的關在禁閉室里。這樣的日子，真的會有盡頭嗎?
直到有一天，思瑩突然對我說：
“小彩，我們可能要分別了。我已經同我的朋友張倩計劃好了，我們要趁書院舉辦慶典時逃出去。無論如何，我們都不會再見面了”
我扇動翅膀飛過去，停在她的手臂上，上面的傷痕在漸漸消退，她的身體卻依然如此溫暖。擁有溫暖內心的人，會對身邊的一切飽含善意。
雖然以後再也無法相見，可我願意祝福這場離別。如果逃離出去，能讓她在明凈澄澈的天空下自由生活，那別離就不再悲傷。
慶典當天，書院的器材室發生火災，火勢很猛，學生們被緊急疏散到操場上，由教員們帶隊看管。幾乎所有的教員都集中到了操場上，只有一個女生從教學樓里溜了出來，她就是鍾思瑩。在場面混亂的時候是最容易逃脫的，她一個人躲開教員偷偷跑了出來，朱紅的大門就在不遠處，平時總在此值班的警衛也不再場。如果要離開，這是千載難逢的時機。
可她卻停了下來，她在等另一個朋友。她們約好要一起逃出去，她不能失約。
“思瑩!”
一個戴眼鏡的女生跌跌撞撞跑過來，那就是和她一起計劃逃脫的朋友，張倩。這場火災就是她們做的，她們的計劃是趁着混亂設法逃出去，然後向社會揭露明德書院虐待學生的真相。
她心中的反抗之火從未熄滅，在此刻燃至極致。然而，她卻聽張倩大聲呼喊：
“她在那，抓住她!”
張倩的身後，跟着幾個前來抓捕她的教員。那一刻，她開始發瘋一般的向門口跑過去，但沒有用，那些四肢發達，身體健碩的教員們很快追上，抓住了她。這一次，她連掙扎都沒有，任憑教員們擰着她的胳膊，把她押回去。張倩別過頭去，不敢看她的眼睛，那是背叛者一貫的眼神。
當時我站在梧桐樹最高的枝丫上，看着這一幕。我好希望自己能做些什麼，但也只能看着而已。
教員們押着她走過教學樓時，她卻忽然瘋狂掙紮起來，押解她的教員沒有防備，瞬間被掀翻在地。她跑進了教學樓里，教員們愣了一下，緊隨其後追了過去，凌亂的腳步聲在空曠的走廊里迴響。要想不被抓住，就只有一直跑，一直跑。她沿着樓梯一直跑到五樓的天台上，沒路了。教員們追過來，譏諷的喊着：
“跑啊，小婊子，看你能跑到哪去”
可誰曾想，她卻跨過欄杆，坐在天台邊緣，吹着風。這下教員們慌了神，他們想不到思瑩竟要尋死。一時間什麼話也說不出來，他們完全被嚇到了。
同時被嚇到的還有我，我用盡全力撲扇着翅膀飛到高空，一層，兩層，三層……我邊飛邊在心裡祈禱，希望她不要做傻事。可還是晚了一步。
當我飛到四樓半空時，看到一個柔弱的身影墜了下去，像一個墜入凡塵的天使。天台上發出種種恐怖的尖叫聲，像鉛筆斷斷續續的筆觸。
彷彿一下子失去了全身的力氣，我不想再飛了，任憑身體沉落下去。蝴蝶的身體很輕，即使從高空墜落，也不會有生命威脅。鍾思瑩躺在冰涼的地板上，像睡著了一樣，身旁，一朵鮮紅的魔花綻放，和她的心一樣溫暖。
我輕輕的飄下來，停留在她的指尖。她的溫度在一點點消褪下去，很快，她的一切都會像這家書院一樣冰冷吧。
後來，她的身體遮蓋着白布，被一輛救護車接走了。那是我見她的最後一面。
我感覺到，有一股力量在身體中涌動。當夜，我落在教學樓的天台上，一股光芒包裹了我的身體。回過神來，我終於實現了自己的願望。
我不再是一隻單純的蝴蝶，我終於擁有了人類的身體，我的身體是一個扎着雙馬尾的女孩，面容秀麗典雅，笑起來像一朵溫柔的蒲公英。
我終於可以用人的語言講話了，我終於可以和人一樣活蹦亂跳了。可思瑩，你在哪裡?
我望着星點的夜空，臉上流下溫暖的液體，原來這就是眼淚嗎?
那時，我明白了自己的身份。追憶之蝶，一種因對死者的思念之情而生的妖怪，會不自覺的變成逝者的形體，以逝者的樣貌活下去，寄託生者的哀思。方生方死，方死方生，像我這樣的妖怪，只有接觸死亡，才算真正活過。
可是我不喜歡死亡，死去的人是冷冰冰的，不會笑，也不會悲傷。人類的傳說中有一個莊周夢蝶的典故，莊子在夢中可以達到與蝴蝶物我交融的境界，甚至迷失自我，不知自己到底是誰。追憶之蝶，就是這樣的存在啊。
有人曾說過，人類最擅長的就是遺忘。記憶不過是一片沙海，人與人相遇的痕迹終會被海浪沖刷抹平，然後被所有人遺忘。遺忘，才是真正的死亡。
所以，我要為思瑩做出自己的努力。我要作為思瑩活下去，我不會讓任何人忘記她!
