這是一個很正常的學校怪談，在女子學校這種特殊的地方，如果說真的沒有幾個學院怪談的話反倒是不那麼正常。
“和我在論壇上找到的信息沒太大的出入了，能不能告訴我更多的細節了？”
似乎並沒有得到想要的信息，鶴的面容里透露出了一絲低落。
“我知道的故事就是這樣，雖然還有好幾個版本，但是大體上應該就是這些了。”
香織從開始說故事開始就是一個表情，直到現在也沒有改變。
“這個故事作為一個怪談，編的還挺不錯的了。”
可能是為了緩和一下尷尬的氣氛，也是安撫一下死死抓着我胳膊的達雅。
“可是確確實實這個女孩死在了學校。”
香織似乎是對我那輕描淡寫的態度不滿，反駁我道。
“別看我這樣，大哥哥以前也是成立過靈異怪談社的人了。”
“唉……”
這個女孩對我的這個自爆似乎不是很相信的樣子。
“是啊，明明是一個以前也那麼熱愛這些東西的傢伙，現在卻顯得這麼冷淡。”
鶴當時也是社團的成員，明明當時是因為想和我一起玩才加入，對這些事物沒那麼有興趣的一個傢伙，現在卻寫起了怪談小說，世事真是無常啊。
其實我也並不是對這些事物冷淡了，反倒可以說是另一條道路上的狂熱。
離開國中后，我來到了這個影響了我一生的高中，也遇見了改變了我一生的人。
至於為什麼會選擇這個沒有任何朋友的高中，也是來源於我對於怪談的那一份熱誠。
這個學校有着一門特殊的課程——民俗傳說研究。
在這裡我遇見了我的恩師——佐藤信。
他是一名民俗研究學者，現位於宇都大學民俗學擔任教授。至於到高中上課，則完全是出於培養助手一類的需求，現在這個時代這種冷門的專業完全是被遺忘的，只有賺錢的熱門專業才會受到熱捧。
如果對別人說自己是研究民俗的，肯定會被一些莫名其妙的問題問道。
“吶吶，你會不會除靈啊。”
“我右眼皮跳了，我要怎麼才能解除災禍啊。”
“我的東西掉了，能幫我算算在哪啊。”
大概率是會被當做神棍一樣的看待。
越來越低的招生率使得佐藤老師的實驗室一直缺少人手，為了直接提前選出一些優秀的人才，才會提前到高中來任課，挑選優秀的人才加入自己的研究團隊。
而我就是在高中畢業后直接被推薦進入了老師的實驗室。
至於說為什麼會感覺對都市傳說怪談冷淡，這或許是因為感興趣的角度發生改變的關係吧。
不再是關注事件本身，而是去關注事件為什麼會吸引人。
雖然這麼說，但聽到有人說怪談的時候，還是有點小激動的。
靈異社的時光，現在想想還真是懷念啊……
“我記得哥哥現在是在研究民俗學對吧。”
達雅的話把我從回憶中拉了回來。
“唉，民俗學的話，豈不是會接觸很多怪談？”
鶴對我投來了一種奇特的目光。
“研究的話確實是這樣，但是……”
“那快告訴我嘛！沒想到朋也已經變成了不起的大人了，多告訴我一些關於你研究方面的事情嘛！”
還沒等我解釋完，鶴便迫不及待打斷了我的話語，並且充滿着期待的豎起了耳朵。
“可能會很無聊，並不是你想要的東西哦。”
“哥哥桑，我也想要聽一下，能說一下嗎？”
就連在一旁的櫻同學也這麼說。
“咳咳，那好吧，我就以民俗學的角度分析一下這個傳說吧。”
我清了清嗓子，於是便開始說道。
“作為日本都市傳說的講述者，主體大還是學生，對於學生這個特殊的群體來說，固定的交流群體與交流地點下促就了大部分傳說的起源地都是學校，因為這是每一個學生都能切身體會與生活的地方。與一些傳統的傳說不同，年代背景與生活習慣的差異使得傳統妖怪的怪談在學生之間無法流通。
在許多學生間出名的都市傳說都與學校有關，作為一種文化的載體與傳說的重要角色。學校的共通性會讓很多學生有着會不會說的就是我們學校的一種想法。作為一種文化通識的符號，諸如每個學校都會有的理科教室的人體模型，鋼琴室，學校的樓梯，廁所等等，而與之對應的傳說：理科教室會走動的人體模型，半夜會自己彈奏的鋼琴，每次數都不相同數目的樓梯，廁所里的花子。
而在剛剛你們所說的那個怪談正是利用了學校這一個載體，同樣的事情可以發生在很多不同的地方不同的人上。通常在加上這一種文化載體之後，會使得人們對於事件更加的相信。大概意思就是學生會相信學校的事情，醫生會相信醫院的事情，上班族會相信公司的事情一樣。
並且這則怪談的文化象徵可不僅僅使用了一個，無論是裡面的不善言辭的女學生還是那個遊戲也是一個很常見的形象存在。
說起那個遊戲，似乎是叫一個人的捉迷藏吧。它並不像是傳統意義上的筆仙狐仙一類的占卜遊戲，更準確的說它是一種來源於關西、四國地區的降靈術。
我曾經看到過這種儀式，布偶身上的紅線象徵著血管，體內放置的米是內臟給予其生命，而放置在水中則是因為有一種說法水能夠聚集靈魂。
有觀點認為，“一個人的捉迷藏”實際上是一種“咒術”。但被詛咒的對象，正是玩家自己。向玩偶內放入自己身體的部分后，玩偶就成了自己的一個替身。這身體的部分可以是指甲、頭髮、唾液或血液，而遊戲危險的程度也按順序逐漸增加，據說是因為身體部位與玩家的緊密度上升引起。
與其叫做一個人的捉迷藏，更恰當的是自己和自己的捉迷藏吧。
但是在剛剛櫻同學的描述裡面前面部分女孩的身世用了大幅的篇章，但是到了最關鍵的對於這個遊戲的具體事宜部分卻一筆帶過，只留下了起因和結果……”
“說明這個傳說是假的嗎？”
達雅似乎鬆了一口氣的問道。
“不，相反，很有可能是真的。”
我的回答再一次讓達雅緊張了起來。
“如果分析的沒錯的話，這個傳說前面部分的大量鋪墊，是為了讓傳說變得更加真實。因為如果增加了主人公的身世以及所做的事情，加上同學們的反饋的話是會更加容易讓人們相信。就像是那種我親眼看到，我是她同學一樣的感覺。
這是都市傳說能夠廣為傳播很重要的一點，在這種敘事方式下，人們也更容易記住與接受裡面的事物。不過真正的問題就在於後面的遊戲部分只有短短一句找不到玩偶，和發現女孩自殺。
很可能這個遊戲並沒有發生什麼不好的事情，以至於連具體的記錄都沒有了。”
“那為什麼不記錄下來了？”
櫻從專心的聆聽中開口問道。
“因為如果真的是玩偶造成的事故，它一定會着重描寫裡面發生的事情。可是如果故意不寫只留下一個死亡的結果你猜猜是為什麼了？”
“我懂了，這是一種誘導，誘導你將自殺與玩偶還有這個遊戲扯上關係。”
“真不愧是鶴，很正確，這就是一種誘導，為了讓事件變得更有吸引力更像傳說，而強行與一些看似靈異的事物聯繫上關係。”
“所以真相是？”
櫻同學再一次發問了。
“這我也不知道，只能說死亡或許只是一件巧合，還有之前的玩偶失蹤問題，也很可能是有人在惡作劇，趁她不注意偷偷把水池裡面的玩偶拿躲了起來。”
“真是漂亮的分析，我感覺你剛才所說的一切都可以成為我小說的素材了。”
鶴似乎很滿足，我也才注意到她似乎把我說的話都記錄在本子上了。
真是個認真的傢伙啊。
“果然哥哥用科學來解釋后就不那麼可怕了，想想也是可能完全就是巧合啦。”
達雅很開心的看着我。
“不愧是哥哥桑，真是精彩的分析，我學到了很多，如果可以的話我想請您到我們社團做顧問了。”
櫻同學一直沒有表情的臉上似乎漏出了一絲笑容，這是我第一次看到她有情緒上的變化。
“社團？顧問？”
“是的，我再次鄭重的介紹一下，我是靈異社的社長——櫻香織。”
可以看出來她不是在開玩笑，而是真心想拉我去當顧問。
“櫻同學的好意我心領了，可是目前……”
不知道該怎麼拒絕她，真希望有個人能來打斷一下這個對話。
“快看，那個玩偶被人買下了！”
就在我很為難的時候，身後嘈雜的人群拯救了我。
“那邊發生了什麼，我們過去看看吧！”
我趕緊提議大家去最熱鬧的那邊。
鶴一馬當先衝進了人群當中，很快便消失了。
好像是之前那個宛如真人一般的人偶被人高價買走了，這應該是這個展會上最重量級的作品了。
剛剛似乎忘記看價格了，不知道買這個的是哪位有錢人啊，估計是不便宜的。
隨着重量級作品的售出，展會進入了終場，人群開始分散至低年級學生的攤位，因為突然來的大量客人，大家又重新忙了起來，之前的事情也就暫時擱置了。
真希望能一直擱置下去啊。
終於，展會結束了。
達雅的最後一件作品也在最後一刻以超低價賣了出去，雖然沒有幾個錢，不過結果也算圓滿了。
“今天結果不算太壞了。”
我原以為達雅會有點失落，想要安慰一下她。
“我覺得今天挺好的，我的碗哥哥喜歡，我的玩偶姐姐喜歡，就連千紙鶴也賣出去了。我今天很開心，畢竟哥哥來參加了我的活動，達雅很開心。”
“是嘛，那真是太好了。”
伴隨着夕陽，我們把活動的桌椅凳子搬回了教室，在最後一絲餘暉消散之時我們完成了場地的打掃，終於可以回家了。
“達雅，我送你回家吧。”
“好啊，哥哥我們走吧。”
就在我們剛準備離開大門，一個熟悉的聲音叫住了我。
“等等我，朋也，達雅！”
是鶴，自從她鑽入人群后就再沒看到過她，也不知道是跑到哪裡去了。
“你到底跑哪去了，我還以為你已經回去了。”
“哈哈，稍微調查了一些感興趣的事情，對了朋也我有一件事想要拜託你。”
鶴雙手合十低下了身體一副誠懇的樣子拜託我道。
“我沒帶夠回去的錢，能讓我今天先住你那嗎？”
“我拒絕！”
