合上书，昏黄的光线撒在旧书桌上，秋风扫过，翻动写满了灰脏字迹的红星本纸，凛风想美美地伸个懒腰，但又累得不想抬手了。
‘你罚抄完了？’阳予民没有东张西望，还是感觉到了声响，抬起头，停下笔，管管别人的事，也想着让手轻松了。
阳予民不像凛风一般敷衍了事，兼具不了快速，所以索性破罐破摔，一字一句，一笔一划地写，当做练书法，等到德先生忍不住，烦了，无可奈何，放了他。
‘瞎几把乱写，这阴阳怪气的恭维赞颂，写这句子的垃圾是怎么不要自己浑身起鸡皮疙瘩的？’说起这个，凛风就来气，背地图就背地图啦，背文字描述的地图干嘛？还能知道国家有多大？首都在哪？地形特点吗？有用吗？几个词画张图搞定的，还好懂的事！净搞些虚头巴脑的。
‘你们还没抄得吗？’未闻其声先闻其人，此刻爽朗的声音很是欠揍，不过打不过。月屏泯打开门，走进了一个调皮捣蛋的小女孩，劈头盖脸地指着阳予民。
‘蠢！’
再指着凛风。
‘随便~’
把棒棒糖丢嘴里，腾出手指着两人。
‘都贪玩。’
咦！两人的痛脚被捉住了。像是咬着了舌根，浑身猛地一刺，身子顿得定住了，凛风急了，正欲用诡辩驳斥。
‘怎么了？’谭老师前脚跟后脚走了进来，‘抄完书没？’
‘啊啊啊！！！’阳予民留下了慌张的叫喊后继续奋笔疾书了。
‘老师，我抄好。’（虽然偷工减料了一大堆，但是表面上填满了就是完成了。）我拿起已被风吹乱了的红星本给老师，并祈求一切顺利，只要报明不捣乱……虽然不大可能。
星报明看出了凛风的心虚，一个坏笑，把凛风吓得不轻，都快要蹦起来了，可她没说话。
谭院长随机地检查了几页，便给回凛风，这是报明突然发难：
‘谭院长，凛风没偷懒吧~’
（废话！当然偷懒了呀！）凛风就想自爆了。‘老师！我真的背不下来。而我真的不认为我自己不努力，即便不是，或者说我抵制那些天道酬勤，努力就有收获的童话般的想法，不愿拼尽全力，也不该是这个结果啊！’
某人听闻后停下了笔，难以置信地转头看着凛风：‘凛、凛风，你否认努力吗？’
‘可能是方法不对。’屏泯出来打圆场了。
报明冷哼一声：‘是态度不好。’
‘凛风，你在抄记的时候在想什么？’和蔼且柔和的语调，让凛风卸下了紧张和激动。
‘我一直在想，一国与大国之间就差了一个字，一个人字，居然区别就这么大了。’
星报明扯拉下月屏泯的衣襟，小小声地问：‘哎，哥，什么意思？’
‘以人为本。’
（为什么我在抄书却不是去想这么有趣且有意义的问题！？）阳予民对凛风的崇拜又增添了些。
……谭院长静默着，思考着，数次想放下抿嘴的手，却又放不下。
‘我想了很多说法，给不出最好的说法，等长大了，你们可以去世界上历练，给出自己的说法。而你们生活在这片土地上，如果你们觉得多，背不下来，说明你们还没有长大。’
谭院长的话有些跳跃和紊乱，心里好似有结被纠葛，吐出割裂逻辑的语句，却又在组成现实中的话语。
凛风没咀嚼这话，固执己见地红了脸，急了。
‘可！可这测试，这测试本身有问题！与地理无关！这些语句还不能错漏任何一个字。这太严苛了，还不人道，只是错漏了一些真的无关痛痒，不必要的形容辞藻！这根本就不考察知识！只是纠察人的错误，来形成阶级，来批斗。’
（不是一个维度上的对话。）月屏泯在心中摇了头，（这还能接着理解吗？）
所有人的视线聚焦于谭院长，谭院长看着凛风，凛风盯着谭院长。
‘我想……应该是标准错了。’
所有听的人一愣，凛风意料到了，可还是愣住了。
‘予民，不用再抄了，收拾收拾，回家吃饭了。’谭院长转身离开。
……
‘凛风，你要干嘛？’
做完作业的阳予民，被凛风拉过，有一点不情愿，想玩游戏。
‘画地图！’
凛风铺开白纸，染白长桌的表面，阳予民帮忙拿镇纸压住起始两角。
‘呃……不是，这，出去商铺买不就是了？哦，不，宾客室就有大地图啊。’
阳予民不是很想画，感觉是没什么意义的徒劳，他还想玩凛风带来的NS游戏机。
‘那是别人的地图，我们要画自己的世界。’
凛风把自己的铅笔扔给了阳予民，自己又拿了一支。
‘火柴人战争？’
阳予民的话挑起了他自己的兴趣。
这是他们小时候上自习课开小差时最喜欢玩的游戏——凛风提出来的。
在纸上天马行空地想象各种武器招式，地形陷阱，在脑内幻想战术策略与故事情境，让自己感觉像是身临其境一般。
不过有时会吵到别人而被老师抓走罚站，或是更多的作业和留堂抄书。
……
‘做成游戏，确实也是不错。’
