“怎样？是不是有一种想要在这里度过一整个美妙的下午的感觉？美妙而愉悦的，与书为伴的下午哦~想的话就跟我去办借书证吧。”

美妙的下午？确实，我有点动心了。兖彦的粉丝团哪怕再可怕，到这里也该收敛些了吧？而且估计兖彦也不会来这里读书的。这儿对于不想和他扯上哪怕是一丁点关系的我而言，绝对是天堂。

跟着马老师穿过排列得整整齐齐的桌椅，周围飘散着油墨和木头的清香——这才是图书馆最让人感到美妙的地方。沿着楼梯一阶阶向上，在扶手上看到了那句熟悉的名言——“书籍是人类进步的阶梯”——被刻在了扶手的内侧。没有像其他学校一样，把这句话放大后挂在墙上，果然是一个精妙的设计。

所谓的办证，其实只是在软件端导入一些信息到校园卡的芯片内并开启相应的功能。在职员办公室的门口就放有一台连有读卡器的电脑，专门用来处理各种在图书室大厅无法处理的需要高级授权的业务——比如办证。至于房间的其他地方，一角摆放了大型的打印扫描复印一体机，旁边还有几盆绿色植物。其他地方则是普通的格子隔间。看来在这里工作的老师和职员数量不在少数。

“欸？怎么还有开机密码？”马老师抱怨着。

“老师您不知道密码？”这位不是图书馆负责人吗……要说粗心这也太过头了一点吧。

“欸……嗯。”马老师还点头了？

“这里的具体运行维护以前是王老师和几个物业的员工负责的。我是今年新加入的，所以不知道密码很正常啊。”一边这么说着的马老师一边尝试着输入诸如“123456”、“111111”、“library”这样的弱口令。结果自然是无用功。

“那么，今天会有知道密码的人来吗？”

“这台电脑一直只有王老师一个人在用，起码在我在这里实习的时候就是这样了。不过，他现在在地球的另一边，那边应该是深夜吧。”马老师脸上那种乐天派的笑容渐渐消失，嘴角慢慢耷拉了下来。

如果事实的确是这样的话，那的确是相当尴尬了，没有王老师的密码，就不能打开这台电脑，而直接打电话去问的话，马老师也会遭到忘记电脑密码的指责吧——她那套只有王老师一个人有密码的说辞，其实是有问题的：若是真的只有王老师一个人有密码，那马老师还会在明知没有人能够打开这台电脑的时候把我带来这里办理业务？退一步说，即使马老师不知道这台电脑有密码的话，抛开这台仅由他一人负责的电脑而去海外旅行或者是出差的王老师，怎么看都不是一个能够把如此庞大的图书室管理得井然有序的那种性格。既然马老师的说法本身就自相矛盾，那么起码其中至少一个是有问题的。

而且，她现在这种托腮沉思的神态，怎么看都像是忘记了密码。

一般而言，为了应对忘记密码的窘境，这种并不敏感的公用电脑的登录口令一定有纸质的备份，而且就应该在这个图书室里。

同时，为了不让闯入这里的人能够轻易找到，通常会放在常人容易忽视的地方，而同事之间则互相知道这份备份的存在。

嘛，如果换做是我来藏，估计会用那里的黄色便签条粘在某个书架的下面，然后在桌面上或者电脑的密码提示上写一个小谜题来暗示。

不过，要是真的这么来，恐怕会被同事打死吧。

“有了！密码提示！显示器！”在有十几次错误的尝试后，马老师似乎发现了一根救命稻草一般，有些不顾场合地叫着。看来果然她有一些要紧的事情需要处理呢。

自然，她输进去的“xianshiqi”，“monitor”也都不是密码。然后，她举起了显示器——如果我的推理正确的话，极有可能会在底座和桌面上，这一平时不为人所知但是被点化之后极其容易被发现——

那里空空如也！

这点倒是颇让我惊讶。难道说，会在显示器的其他部分？不，这样的代价太大了，可能性太低，更何况，这里缺少拆卸显示器所必需的哪怕是一把最基本的十字改锥——或许有也说不定，但是这太古怪了，简直是密室脱出游戏的情况了。

果然，我不是侦探，只是个平凡的小学生而已。虽然我很想帮助陷于困境中的新手老师，但是我毕竟没有小说里的那种上帝之眼。也许记着密码的纸条被彻底清扫掉了，也许密码提示只是个恶作剧……不确定的事情太多了，这些可能性都存在。但是，为什么我刚才能够毅然决然地做出那个推测，并且直到最后都坚定不移地相信？

也许，我忽略了一些自己之前从未注意到的东西也说不定呢？

“薛雪？薛雪？没事的，老师这里只是出了些小问题。你先去挑些自己喜欢的书看，好吗？”

不得不承认，也许是刚才的沉思有些让马老师误以为我在生气或者是在伤心吧……如果不是那么马虎的话，应该会是一个十分优秀的教师吧。

想到这一层面，我倏地明白了——自己先前所忽略掉的，那个推动我做出决定的最关键的证据——其实那根本算不上是证据，而只是一个推断，所以自然欠缺了一点。

“可以哦，不过马老师，可不可以请您先去自己工位的显示器下面看一眼呢？”

“……”

“请您一定要去看一眼。说不定那里就有你想要的东西呢？”

“好好好，老师答应你去看一眼。”马老师露出一个微笑，直起身来，用她的手抚摸了一下我的头发，“谢谢你帮老师想得那么多。”随后，慢慢地向着办公室最内侧，自己的工位走了过去——那个地方有着可爱的玩偶装饰，密密麻麻的五彩便签纸贴满了全部的格子壁，周围还有些散乱放着的文件，看上去就像是——被大风刮过一样。在那种环境下办公真是辛苦了。

“真的！真的在！”马老师激动的喊声比之前更加响了，一手拿着显示器，一手颤抖着从底座上揭下一张已经被压得有些褶皱的天蓝色便签。

之前被我忽略掉的那个东西，不是别的，就是——素未谋面的王老师的性格。之前听了马老师的讲述，只是觉得这位是一个严谨而重视细节的人——从排放有序的桌椅，干干净净的工作台中不难看出这点。不过，我忽略掉的一点是——这位王老师还是一个自信的人。

如果不是自信，他是不可能一个人带着几个物业人员管理这个大图书室，一管就是几个学期；如果不是自信，他也不会就这样直接离开，而不是把所有事情事无巨细地和马老师重新强调一遍，而只是留下了一些提示。

所以，为了以防万一而设的这个密码提示，根本就不是给常年坐在这台电脑前面的他看的，而是给马老师准备的。或许是他早就注意到，马老师在实习的时候记下了密码，塞进了自己显示器的底座下吧。而不了解同事关系的外来者，也无法直接撞破这层迷雾。比我那个自作聪明的手段高明多了。

“如果很喜欢这里的氛围的话，就来当图书管理员如何？单次借阅上限和最长借阅时长都有额外照顾哦。我觉得，以薛雪同学你的个性，担任这个职务再合适不过了呢。”

对于马老师的提议，我自然是乐得接受。毕竟我也希望看看，那位王老师，究竟是一个什么样的人。

“那么，我们现在就开始工作吧！一会儿就轮到初二的阅读课了。”马老师从自己的办公桌抽屉里范找出一个做工精美的胸牌递给了我——看来这个就是图书管理员的标志了。

初二的阅读课，或许这就是让马老师烦恼的原因吧……