比尔·希恩斯出生名门，他自幼就对源石技艺展现出了极大的兴趣和天赋。他的父母很开明，曾经给他请来在源石技艺方面颇有造诣的老师为他授课，在被哥伦比亚大学录取之后，他选择了脑部科学专业继续深造，最终成为了一名脑科学家。
在大部分哥伦比亚大学学生的眼里，希恩斯博士就是他们的目标：有贤惠并且同为脑科学家的妻子山杉惠子，拥有极高的学术威望，还有许多的最新最前沿的理论都是他和他的妻子一起发表的。
由于诸事缠身，希恩斯每个月只能回大学一次，他的课堂自然也是一桌难求，总是挤满了学生。
和以前一样，希恩斯踏入教室，意气风发的走上讲台，学生们同时起立，鞠躬：“老师好！”
希恩斯脸上挂着微笑：“同学们都坐下吧，我知道你们都想听我讲一些理论课程，但是我要先道一个歉，今天我要讲的主题和脑科学理论并没有太大关系。”
座下的同学们面面相觑，不知道希恩斯想说什么。
希恩斯接着说：“我知道有同学可能会有疑问，在这个场合我也不好解释，大家请看教室的最右边。”
同学们顺着希恩斯所指的方向看去，其中几位男生率先喊出来：“是山衫博士！”
随后是女生此起彼伏的尖叫和男生们小声的议论——大多是对山杉惠子样貌的赞赏。
山杉惠子确实算得上是一个美女，别致的身材，沉鱼落雁的美貌，还有那种举手投足间显露出来的气质，给人一种冷静而内敛的感觉。
山杉惠子起身，对着同学们优雅的鞠了一躬：“给位同学们好，我是希恩斯博士的夫人山杉惠子，今天正好有空，所以就来旁听我老公的课。”
“哈哈，”希恩斯不好意思的笑笑：“正好惠子这些天一直在忙于一个项目，今天不讲那些死板的理论，我就和同学们单纯的聊聊天，这堂课让她放松放松。”
希恩斯看向惠子，惠子点头默许。
希恩斯笑着说：“那么我们开始吧。”
“同学们都知道，任何一门科学研究，单单纸上谈兵都是不行的，脑科（大脑科学）也是，我们是以大脑的结构为基础，通过各种实验的现象来进行理论推导，这有一点法学概念上的类推和扩张。而了解大脑结构最直接的方法，就是解刨，我进行过许多次对死者大脑的解刨，他们有的是萨卡兹人，有的是黎博利人，有的是菲林人等等等等，但他们的脑结构并没有任何区别，由此可以得出结论，在智力上不同种族的人是不会有太大差别的。说到这里，我想请问一下，在座的同学们有没有进修过解剖科的？”
解剖学是哥伦比亚大学最冷门的科目之一，希恩斯只是随口一问，他觉得并不会有人会进修解剖学，正打算往下讲，一名学生慢慢地举起了他的手。
希恩斯有些吃惊：“那位举手的同学，请起立！”
他是一名男生，坐在不起眼的角落里，穿着灰色衬衫，他站了起来。
希恩斯还是不太相信：“这位同学，你真的进修过解剖学吗？”
“是的。”
“你叫什么名字？”
“章北海。”
“那章北海同学，请问，在你所修习的解剖学文献里，有多少例死者是自己同意或者经过家属同意解剖的？”
“据我所阅读过的资料，大多数没有。”
“你有思考过其中的原因吗？”
“我想，是死者的家属无法联系或者都遭遇不测，还有解剖方完全没有联系死者家属的情况也很多。”
“更深层次的原因呢？”
“……因为他们大多是感染者，而非感染者的解剖往往手续齐全而且保留了重要器官，并且附有有死者的遗书或者家属的一些话，但感染者完全没有这些。”
这超出了希恩斯意料之外：他原本打算旁敲侧击引导学生逐步得出结论，但是这个叫章北海的学生直接说出了正确答案。
希恩斯接着问：“章北海同学，你觉得这种事合理吗？”
“我觉得……这不合理。”
北海的话一出口，教室里炸开了锅。
“什么？这家伙竟然公开支持感染者？”
“他脑子出问题了吧？竟然会说这种话？”
“哼，还是医学科优等生呢，我看他就是学医学傻了！”
希恩斯看着北海露出欣慰的笑，但他立刻就把笑容收了起来，看在眼里的只有北海和惠子。
希恩斯拍拍讲桌，示意大家安静，他又问北海：“章北海同学，你为什么觉得这是不合理的！”
“我认为，一个文明应不应该存在，要看他是都有对弱者的帮助，如果社会上的法律是为了强者对弱者的剥削而存在的，那么这个文明命不久矣。”
好不容易安静下来的教室又开始沸腾。
“是的，章北海同学，”希恩斯在心底暗喜：“我们所要维护的并非是感染者或者非感染者中的一方，而是这个泰拉的文明。”
“等等，章北海同学！”坐在一旁的惠子忽的站起来，全然没有刚才的矜持：“你的意思是，感染者是弱者对吧？那些源石病感染者们明知道自己会将源石病传染给他人，却仍旧在各个城市之间流浪，甚至组成一个个团体来举行各种恐怖活动威胁政府的统治，你竟然说这样的人是弱者？”
学生们开始附和惠子：“山衫博士说得对，他们根本不是什么弱者，他们是恐怖分子！”
“对，这个叫章北海的家伙在搬弄是非！”
“他为什么会替感染者说话？他不会也是感染者吧？”
希恩斯重重地拍了一下讲桌，所有人的注意力一瞬间都被吸引过来，他环顾一周，再次挂起笑容：“好啦，惠子，人家章北海同学还是个学生，别这样为难人家。”
惠子意识到自己的失态，歉意的笑着对北海鞠了一躬，坐回到座位。
希恩斯对北海说：“章北海同学，你也坐下吧。关于惠子的这个问题，其实我有自己的答案，其实在我看来，无论是感染者还是非感染者，他们的思想都太僵硬了。”
正当这时，下课铃打响。
希恩斯把嘴边的话咽回去：“那好，同学们，下课了。”
学生们三五成群，各自谈论着与这节课有关的话题离开了，但北海却是孤零零的一人。
希恩斯在后面叫住北海：“请等一等，章北海同学……”
