我被这些无脑的东西吓得不轻,缓了好久终于长出一口气.
回到教室,老老实实地回到自己的位置上去,开始强记起了稿子,嗯,勉强地算稿子吧.
喂喂喂,怎么这时候班上那么安静的,那么会「卡点」的么.
平时不都要差点掀了教室的天花板了么..
我环顾了一周,呵,没几个人在班上待着..
一个个都出去挥洒那所谓的青春...夕阳下的奔跑?
要是那么呆板就好喽,虽然好像就没有这样的人..
青春,以我看来分为两种.
一种学生眼中的,另一种固然是教师眼中的.
有事没事就跑到低年级去耍耍威风,摆几个姿势,搞得自己想某个组的老大..
我最常听到的就是『你别跟我拽,小学操场,有种来!』
??为什么要跑到小学,多大的人了?去怀怀旧?还是现在小混混都成了萝莉控了?
为什么不去警察局耍威风?
他们大一有异性看着就立刻从一种『猥琐男』的状态转变为牛郎店中的服务员一样,注意着自己的一言一行...
前一秒还脏话连篇,后一秒立刻像个绅士一样,要么搞个花里胡哨,要么跟头牛一样,憨厚老实.
所以世界上如果没有女性,那么就没有「奥斯卡最佳男主角奖」?开个玩笑.
他们青春的内容还有很多很多,完全说不过来,我总是称那群人为「他们」,我不太合群,也不想合群..
所以老师眼中的青春呢?他们眼中的青春是认为我们应该做的事情,说个幼稚园都懂的话,『好好学习,天天向上.』然后,没了.
就这么简单,比起那群人说不完的青春..
这两个词的含义我不知道,我不是哲学家,我也不像那种追求真理的「白胡子」,至少在我眼中是那样的..
青春?青春?我都干了什么?一直做个自闭儿童?
讲道理,我讨厌学校,讨厌上课,因为我讨厌他们.
我很忙,又很累,换来了什么?至少成绩上我是没有怨言,但是附加的却是那群人的悠闲自在..原来我一直在做公益?在为那群思想残疾的人做公益?
我就说一点,上课动不动就是我和老师一唱一和,『嗯』『是的』之类的话我都要说烂嘴了,只是为了推动课堂.
而说错了话,老师那鄙夷的目光总是盯上我一人...说得好听,我是为了配合让老师轻松点,说不好听点像个傻子在自言自语..
久而久之,我养成了这样的习惯,或者说是一种『职业病』?
而那群人呢,谈游戏,传纸条,什么都不干,完事又怪这怪那..
呵呵,真好笑呢..
无所谓,只是提一提罢了,认真听课永远是为了我自己..
『青春是谎言,是邪恶。』—《我的青春恋爱物语果然有问题》比企谷八幡(致敬大老师)
我看了看手上的稿子,突然一惊,忘记了正事,别多少时间了..
这也算是我致命的缺点吧,有某个瞬间而想到某件事,并从这件事又引到了另一件事上,一件套一件,然后就回不来了.
我立刻给了自己一巴掌,不行不行,神游是舒服,但这东西要命..
『快乐的时间总是短暂的』,但我曾在一篇英语阅读中读到过『人在积极中感受的时长比在消极中感受的时长要长.』拿我个人经历来说,这两者既矛盾又不矛盾..
所以正如那篇英语阅读中所说的,今天就跟翻了张纸一样过去了,没什么感觉,确实我这一天依旧那么消沉,自闭..
可是到了家就不一样了,再怎么说,一沉迷于二次元的资深宅男当然是找到了快乐的源泉.
但是我还是不太喜欢社交,即便是网络上的,哪怕是一些文章的评论我都不想看,游戏我是很少玩,要玩也玩单机游戏,我不太喜欢网络游戏..
这些「措施」只为避免网络上无处不在的「键盘侠」,为什么要称之为侠?我也不知道,很奇怪,也许是我的定义错了,但是真的看到某些过激言语是真的.
不好受..
游戏打得不好要骂,一不合意也骂,动不动就开骂,真的极其恶劣.
我很反感,也永远不想说脏字,也许发怒的时候控制不住,但我永远不想成为那种人.
因为很烦,特别烦,超级烦,真的烦..
毕竟那种人人能够相互理解的世界是不会存在的..
那我还是尽量避免吧,一个人多好玩啊,还有什么东西会影响心情呢..
所以我是怎么自闭的呢?
不知道,学习?网络?家庭?朋友?还是...
不知道,只是为了「生存」罢了.