「校長大人,你這樣說可真是難為我了啊……」

「梅吉克‧修特,老夫並不是什麼蠻不講理的人,而且我也相當的瞭解,你並不會乖乖地服從帝國的律法,所以我想要提出一個兩全其美的方案,不知你意下如何?」

「兩全其美的方案是嗎?還請威爾斯校長您說來聽聽。」

「哦──你能有興趣是再好不過了,目前,帝國皇室尚不知曉整件事情的來龍去脈,便發文通知我,希望我能將整件事情向上彙報,然而目前知曉整件事的人,除了你們四人之外,全都是直屬于我的部下。因此我可以替你註冊帝國子民的身分證件,編造出你的生平與資歷,最後──上述這些事情〝我絕對〞不會讓皇室與貴族的那些人知情──相對的,雖然你可以不必交出魔導機具,但我希望你能夠為我們士官學校服務。我將聘雇你為〝特任教官〞,交付指導學生的任務,而你將由我本人直接管理。」

此時威爾斯校長微微瞇上了眼睛,現在的他看起來就像是一隻狡猾的狐狸,簡單的一句話統括就是〝陰險〞。

(威爾斯校長竟然打著這種如意算盤,真是有夠老謀深算,不但明目張膽的威嚇我,又試圖的想要拉攏我。而他這樣做不但不會造成不必要的傷害,又不會有損帝國的利益,還可以獲得人才,此計策對於他來說幾乎沒有一個壞處。但這對於我來說,幾乎說不上是有好處啊……)

總而言之,威爾斯校長就只是為了親自監視並控制住我這條野馬,免得我被帝國軍之外的人所用,這才是他最主要的目的吧。

二選一,是該是接受,還是拒絕呢?

要是拒絕,肯定會遭受全帝國的傾力追緝,這種情況下即使擁有阿斯拉,也不見得能夠逃出生天。

但要是答應,就必須隨時接受威爾斯校長的監視與控制,還會因此失去多數的自由。

不管是那一種答案,對我而言似乎都不是最佳的解答。

「我在怎麼說也拯救了你們帝國軍的人,你這樣的強勢召聘實在讓我很為難吶……」

此時我只能先擺出一臉懊惱並低頭回應,希望能換取些許的談判空間。

威爾斯校長見狀,只是露出燦爛的笑臉,並緩緩地卸下身上的藍色披風,隨後從自己的身後取出了兩把拐棍,這時我便感受到,從他身上傳來了一股強烈的肅殺之氣。

該拐棍完全機械化,而上面則鑲嵌著〝兩個核心〞,但由於該拐棍是兩個一對,所以實際上是〝四個核心〞。

這東西搞不好就是他們之前所提及的〝煌遺物〞或是〝聖遺物〞。

威爾斯校長選擇在此時秀出底牌,很明顯的這根本就是在恫嚇我嘛……

這人果然不是什麼等閒之輩啊。雖然我也持有阿斯拉,而擁有強大武力的人就有條件可以任性,不過就現在看來,這個笑面虎校長顯然也有任性的資格。

(看來威爾斯校長手持的魔導機具,無疑就是他們口中的〝遺物〞,且在這種情報與實力皆不明的情況下戰鬥,吃虧的絕對是我。)

「梅吉克‧修特,我必須醜話說在前面,我們帝國的〝將軍〞可是持有〝神遺物〞的神殛天雷。而如今,當你面對我手上的〝聖遺物〞冰結華,卻占不了多少優勢的話,那更不用說對上擁有極大武力的帝國皇軍,將會有什麼下場。若你不在此接受我的好意邀請,為了帝國的利益,我將在此與你一戰,就算你真能幸運地將我擊敗,你也絕對逃不過帝國鋪天蓋地的追緝,這對你而言並沒有任何的好處,我相信以你的智慧必會做出最有利的判斷。」

威爾斯校長兩手握著拐棍,並張大了那一對自信又霸道的眼眸,這顯然就是在逼我儘快做出選擇。

我本來是想以時間換取空間的,但看這狀況是沒有多餘的談判空間了,必須儘快做出抉擇才行。

(當務之急是先避免不必要的戰鬥,安全為上,以現況來說,與這只笑面虎校長交惡實在是沒有任何意義,還是先照他的意思做吧。)

為避免事情鬧大而兩敗俱傷,我也只好先低頭接受這個不平等的條約了。

「好吧、好吧,算我怕您了威爾斯校長大人,我可以接受您的條件,不過前提是,您必須保證我的安全不會受到威脅、不限制我的自由,並要信守承諾不能強行奪走我的魔導機具,如此的要求應該不過份吧?」

「這是當然,面對帝國的恩人,老夫自然會竭盡所能的報答你。只要你照著我的意思去做,我便會以人格保證你的人身安全並絕對信守承諾。如有違背,老夫必定遭受到報應。」

(就算威爾斯校長說話的態度相當的誠懇,但是會有人這樣威脅恩人的嗎……)

「您想要我替帝國做事,這並不是問題,只要不是做一些違背道德良心,以及偏離正義的有害社會之事,我都可以聽您的。」

「既然如此,我們就這麼口頭說定了。」

「嗯──不需要立書面契約嗎?」

「哈哈哈,若你執意要立書面契約,當然也可以,只不過這張賣身契約書──你是真的想簽嗎?老夫就算是經常就拿出契約書來壓壓你,你也不會因此就乖乖聽話吧?與其如此,不如我們倆打從心底的信任對方,並嚴格的遵守以及履行彼此的約定,這才是雙贏,不需要老夫再多說了吧?而最重要的是,你應該也不想留下任何的證據吧?就現況來說這對於我們雙方,並不是最有利的做法啊!」

雖然我只是試探性地發問,並不是真的想簽立什麼契約書,然而威爾斯校長臉上那抹微妙的笑容,卻讓我看得很不自在……結論就是,這人果然是一隻〝陰險的老狐狸〞。

「也好,確實有些事情只要自己明白就好,我就選擇相信您吧。」

「很好,你果然是個聰明人,跟你談話的過程,可是讓我感到相當的滿足啊!」

此時,威爾斯校長主動伸出自己的右手,我亦毫無懸念的,立刻伸出了我的右手與之相握,以展現我的誠意與決心,我們兩人的談判也就此結束。

至於周圍的其他人,因為目睹了談判的全部過程,各個皆是面色凝重,想必是看得膽戰心驚,深怕我們兩人一言不和就在校內大打出手。

如今看來,他們終於可以放下那多餘的擔憂了。

「今日,我與梅吉克‧修特的談判內容〝絕對〞不可外傳,各位士官兵明瞭白嗎?」

威爾斯校長環視著在場眾人,還晃動了他那充滿了健壯的肌肉的身軀,尤其是那〝絕對〞兩個字還特別加重了語氣,這根本就是擺出一副正氣凜然的樣子在威嚇下屬啊!

「明白了!威爾斯校長──」

在場的所有人,都表情嚴肅的回答了威爾斯校長的話,表示自己會尊從校長的指令。

只是……今天若換作是我,也是不得不懾服于他的權威之下。

「嗯──非常好。」

威爾斯校長看來是對這個結果相當的滿意,還舉起了右手用著大拇指以及食指頂著自己的下巴。

「梅吉克‧修特,老夫尚有一事相求。」

這時,威爾斯校長又將目光放在我的身上。

「校長您請說吧……」

「從剛才談話的過程中,我能確定你的人品並無問題。只是……老夫並沒親自見證過你的戰鬥,所有的內容都是經由轉述,因此我有必要親自驗證你的能為,看看你是不是真有如傳聞中的強大,才能放心的將學生交付於你。綜合以上的原因我想舉辦一場模擬戰,當然──你沒有拒絕的權利!」

(結果前面跟我說了那麼多,到最後還是要我跟他打一場啊……這人其實是個戰鬥狂吧?)

時間:帝國曆375年10月23日,下午4時

地點,歐摩羅得士官學校〝模擬戰訓練場〞。

眾人跟隨著威爾斯校長的腳步,走在一條挑高的寬廣通道上,當走到道路的盡頭後,眼前的景色為之一變,映入眼簾的是一個偌大且寬廣的鋼鐵大廳。

大廳的邊緣處圍繞著大量觀眾席,上面則早已坐滿了許多人,目測至少有400到500人。

模擬戰訓練場的對戰區域,則是位於整個大廳的中央處,觀眾席約高於對戰區域一個樓層。整個對戰區域的地板則是由鋼鐵所構成,並稍微向上突出,整體看起來根本就是個鋼鐵擂臺,範圍大小約有一百立方公尺那麼寬敞,整個鋼鐵擂臺的邊緣並沒有任何的防護網。

(這個觀眾群是怎麼回事啊,難不成威爾斯校長早在跟我談判前就已經盤算好了嗎?真是令人畏懼啊……)

就在此時,好幾具聚光燈同時投射在對戰區域的正中央,一位年輕的男性的主持人,拿著麥克風出現在上面說道:

「各位高年級即將面臨畢業,進入帝國軍中服務的摩羅得士官學校學生們,你們好!我是本次的模擬戰主持人,也是各位的心理輔導官──艾德‧菲奇羅上尉。本校的校長威爾斯‧喬連‧查爾頓上校為了讓各位能在畢業前留下一個深刻且美好的回憶,也基於教學的目的,於是策劃了本次的模擬戰。本次的模擬戰將是由校長威爾斯‧喬連‧查爾頓上校,親自對上新任的特任教官梅吉克‧修特!」

站在對戰區域上的主持人像著了魔般,一邊拿著麥克風介紹,一邊做著一些稀奇古怪的動作,甚至還出現像搖滾歌手般一樣的甩頭動作……

(話說……你們明明有這種科技,麥克風、擴音器甚至連自動門都有了,卻依然還在使用馬車這種過時的交通工具,這世界可真是完全在我的理解外啊……)

「現在有請各位看向我的右手邊,讓我們一起歡迎本校的校長,威爾斯‧喬連‧查爾頓上校登場!」

主持人將右手心向上,平移至他的右邊,聚光燈也隨著主持人的介紹打在威爾斯校長的身上。

此時,威爾斯校長便慢步走在紅色的地毯上颯爽登場,周圍的鼓掌聲不絕於耳。

在威爾斯校長走上對戰區域之後,主持人便繼續的介紹出場人員:

「同樣的,現在有請我們的挑戰者,特任教官梅吉克‧修特登場!」

此時聚光燈全數的打在我身上,周圍一樣傳來熱烈的鼓掌聲。

我順著地上的紅色地毯,逐步走上對戰區域。

由於是第一次被如此眾多的觀眾盯著看,弄得我心裡都開始有些緊張起來了。

不過我還是儘量讓自己面露出鎮定的表情,要不然還沒開戰氣勢就輸人,可是很丟人的。

當我走上對戰區域後,周圍便逐漸的安靜下來,那位主持人就夾在我與校長的中間,開始解說起對戰規則:

「現在開始說明本次模擬戰的規則──此次的模擬戰是以校長對戰特任教官,這兩者皆是擁有豐富實戰經驗,所以此次的模擬戰不適用學生戰守則,並不會對雙方附加任何的防禦魔法。雙方可以使用任何的攻擊手段擊倒或是擊退對方,就算有人因此受傷,只要不投降戰鬥依然會繼續進行。整個對戰區域的周圍,於邊緣處都設有感應裝置,只要觸碰到便會被判定為出界,此時戰鬥就會結束。如果雙方都觸碰到,則是判定先後順序,若是同時觸碰到便視為平局。雖然此次的模擬戰可視為實戰,但還請注意出手的輕重,千萬不可攻擊要害等致命部位,如出現死者,將以帝國的律法審判。」

主持人在說完規則後便逐步走出對戰區域,威爾斯校長也在此時取出了自己的武器──雙拐棍‧冰結華。

在看到威爾斯校長亮出武器後,我也將銃刀從背上取下並以雙手持握。

接著,主持人就站在對戰區域外,開始準備倒數讀秒。

與此同時,我們兩人相互對望著,心底也正盤算著該如何與之對戰。

「三。」

主持人開始倒數計時──