第二天吃完早饭,维诺尔和艾琳来到讲习用的教室,最近已经完全养成一起行动的习惯了呀。进入房间,便发现休斯已早早在那等候。

今天是打算拜托他教授魔法的相关知识,维诺尔没有提前通知,从他能知道这一点,并准备好相应的教材来看,应该是阿西娜和他交代过了吧。

据艾琳所说,休斯是一名钻研魔法学的学者,是个很了不起的人,人送外号——帝国大贤者。意外,从外表看来明明只是个严厉的老头子,还真是人不可貌相,维诺尔又被上了一课。

其实他也能选择去练习剑术,但因为昨天阿曼达的表情很可怕,便打消了这个想法,而且他也不喜欢和人正面争斗。然后魔法不是给人一种从队友身后释放法术的感觉吗?所以还是魔法更合他的性格多一点,他是这么想的。

坐到位子上,课程就开始了。

“在魔法学里,天赋是绝对的。”

“嗯嗯。”

休斯开始讲,维诺尔边听边点头。

“想要在魔法学里有所建树,就必须满足三个条件,现在就来看看你能否跨过这第一道门槛吧,若你达不到我的要求,我便不会教你魔法。有些人穷尽一生也不过就只能学到第三阶魔法,这样的话还不如去其他领域发展收获更多。”

“嗯嗯?”

课程刚开始,休斯就投下一枚爆弹,也就是说,要是让休斯看不上眼,我就要到阿曼达那里去练剑?不要啊!!!

维诺尔冷汗直流。

休斯搬来一颗透明的水晶球放在维诺尔面前,见维诺尔表情略显僵硬,他便出言慰藉。

“放心吧,你是有才能的,我能感受得到你体内蕴藏的力量。”

“真的吗!”

“前提是我没走眼。”

“......”

随即又泼了一盆冷水。

啊啊,出现了,休斯常做的那个先给糖后补刀,维诺尔露出苦涩的表情,艾琳“噗嗤噗嗤”的偷笑着。

“把手按在这颗水晶球上,往里面输送魔力。”

他用眼神示意,然后又像是以防万一一样补充道。

“知道什么是魔力吗?”

“嗯,是精神力与魔素的统合。”

在维诺尔的世界中,也存在着魔法这种东西,他的父亲就能使用“噼哩噼哩”的雷电魔法,关于魔力的事情也是从父亲那里听来的。

“对,顺便一提,魔力越高的人精神力也越强,对精神系魔法的抵抗力也越高。”

听休斯补充完,维诺尔就把手放在水晶球上,此时,没有人再开口说话,就连一直笑嘻嘻的艾琳也闭上了嘴,安静的看着那颗透明的水晶球。

维诺尔呼出一口气,感受着体内流动的魔力,把魔力集中在右手上,一点点的往水晶球里输送。

从手中反馈回魔力被吸取的感觉后,水晶球就产生了异变,球体泛起强烈的金光,在内部中心火焰混杂在金光中燃烧起来。

“哦~”

“哼——”

艾琳发出感叹,休斯像是意料之中一样冷哼了一声,维诺尔则一头雾水,他向休斯寻求解答。

“魔力是作为发动魔法的必要条件之一,也可以说是燃料。这个水晶球就是测量魔力大小的一种魔道具,根据测试者的魔力密度,它会呈现出五种不同的效果。”

“那我的这个算什么等级呢?”

“效果分别有白、蓝、紫、黄、以及燃烧着火焰的金,金色就代表着在这五种颜色中天赋是最高的。”

“意思就是说......我很厉害?”

维诺尔有点激动,如果这是真的话,那这可能是他头一次拥有拔尖的才能。

“嗯......很厉害吗?我、休斯老师、阿曼达老师、还有母后全都是金色。”

艾琳泼了盆冷水过来,话说,这也太多了吧,难道说......

“这很普通?”

“不普通,拥有这种颜色的全部都是万里挑一的人才,但要说你能学好魔法学还为之尚早,过去也曾有过拥有庞大魔力却学不好魔法的例子,我刚刚说过的三个条件余下的两个分别是感性与对魔法的适应性,尤其是感性最重要,要是你是个笨蛋那怎么学都白搭。”

休斯说完这些,准备继续上课,维诺尔以为很快就能接触到魔法的奥秘,便趣味盎然的听着,但没过几分钟,他就忍不住开始打瞌睡。确实是窥探到了魔法的奥秘,但是这也太深入了吧?讲的是关于魔法的起源、发展历程、历史之类的,维诺尔认为又臭又长且毫无意义的内容。休斯是个理论派学者,他的教学理念是“凡事都需要先了解才能做得更好”。

往旁一瞥,发现艾琳已经睡去,发出轻微鼻息声,他也好想睡,但是不能,因为后果会很严重,曾经有一次他在课上睡着了,休斯大发雷霆,硬是让维诺尔把精灵语的教材抄了整整100遍,这份经历他怎么也忘不掉。

随着课程的深入,休斯也讲了一些维诺尔感兴趣的事情,比如魔法分为攻击系、回复系、辅助系、精神系等几种类别,咏唱、符文都是让魔法威力提升的增幅器,最高阶的魔法甚至能做到改变天气,死者复生这种超出人类领域的事情。

“虽然还有很多内容没有提到,现在就先讲这么多吧。”

噢,谢天谢地,花了接近两小时终于进入正题,终于要开始学习魔法了。休斯想推荐维诺尔学新手最热门的火属性魔法,却遭到维诺尔的强硬拒绝,因为他昨晚就已经想好要学的魔法类型了。

冰魔法。

想要像女王一样,成为一个能在危急时刻保护众人,辅助同伴的强大帅气的人。

华丽、迅速且强大,这就是他对冰魔法的印象。

于是,就开始学了,看了休斯给的魔导书,尝试着使出第一阶冰魔法“冰洁”。

感受着弥漫在大气中的冰之元素,驱动着体内流淌的魔力,在脑海里不断加强画面的想象,在进行一次咏唱。

“冰精灵啊,回应我的召唤,结冰吧——冰洁!”

......

但是什么都没有发生。

“为什么?”维诺尔望向休斯,休斯则示意让他反复做多几次。

他又依葫芦画瓢试了两三遍,结果还是没什么反应。

嗯?怎么回事?他确实是按照魔导书的内容和休斯的指示来做,但却什么都没发生。

“刚开始的时候差不多都是这样子的吧。”

“呜啊——是这样吗?我可是一开始就成功了的呀~”

艾琳终于起床了,她边伸懒腰边否定休斯的话。

“那今天的课程就到这里,回去以后要多加练习。想象力是最重要的,咏唱说到底只不过是提高想象力的一种举动罢了,就算吟唱出不同的诗句,只要能与自己的想象媲合,也没什么关系。”

............

有点不一样。

不管是魔法学的教授形式还是使用魔法的感受都和自己想象的有点不太一样,在这种心情环绕在心头时,上午的课程就那样结束了。