真是一波未平一波又起啊。资料刚发完，这又要订校服！

好吧，看来是没有空闲时间了。

订校服，当然要先量身高和尺码啦！所以....一个一个排队上去量身高吧...

这个测量方式很寒酸....

外面进来一个男人，把手里的皮尺伸开，在黑板上用粉笔画下几道线，当时标准....

有155，165，175，180，185。嗯...没有190的，但是...有的人真的有一米九啊！

大家一个一个上去，工作人员在旁边记录。直到....那个一米九的同学上去。工作人员尴尬地看了看他:

“同学，没有这么大号...要么给你加宽吧...”

“好。”那同学回答得干净利索。

瑞德上去，170....瑞德真的不高。不过..瑞德的腰很瘦，所以衣服如果买正常身高尺码的，会有点大...

不一会，工作人员发现，这个班的女生和男生身高差距很大，于是又画了一个标准:145 150 155..这样班里变得很安静...这样太..明显了吧。

于是班里就这样量完身高，可是，资料还没发完，校服的个人信息也没填完。班主任已经闲得无聊回办公室了。

工作人员拿着表格一位一位地收集信息。这样很慢，但很准确。大家见暂时没事了，就低头做起练习来。瑞德刚来，并没有练习，而且借读生的练习是要以后再讨论的。瑞德只看了一秒书包里的书，翻开数学书，做题。

很快，工作人员来了，瑞德填好信息，便继续看书，但书上的题实在太少，没一会就做完了。

“老师，老师。可以帮我拿书吗？”瑞德像刚刚前往下一位的工作人员问道。

工作人员没有回答，以为瑞德没在叫他。而瑞德刚来，老师还没认全，也不知道他到底是其他地方的工作人员还是班里的老师。

“老师，老师！”瑞德又喊了几声。

这一次工作人员回头了。

“能帮我拿一下讲台上的书吗？”瑞德问道。

“这....我也不知道，等你老师来了问你老师吧。”工作人员回复。

原来他真的不是老师，瑞德有些失望，唉～不知道晚自习要到什么时候啊。

无聊中.....

终于工作人员走了，黑板上留着几个身高线。教室依旧那么安静，就像什么都没发生一样。

大家都在低头学习，瑞德的同桌也没有再抬头和瑞德聊天。

9:25

怎么还没结束。瑞德已经有些疲倦了。看向同桌，他的眼也已经揉红了。果然大家都还没适应晚自习到这么晚。

转校前晚自习只到9:30，而且中间还有三节课间休息。现在，6:30一直到9:30没休息。甚至还有一小时延时，9:40到10:40。

九点半....

教室响起铃声，大家半数立刻趴倒在桌子上，还有一些同学缓慢站起，出去了。

瑞德也走出教室，在栏杆旁看向外面，因为教学楼有四栋，但是是连在一起的，有些像M形，所以瑞德站在走廊的护栏旁，看天空，有一半被遮住了。

真不自由啊....