三十四
以前六点就差不多要起床，现在虽然不上早自习了，但是习惯这个东西还是没有变化。我在客厅里走了走，突如觉得以前紧凑的时间，一下子变得宽松了起来，反而有点不太适应。
我突然想到，或许很多同学也不太适应。
靠坐在沙发上，一只脚压在屁股下，我打开手机，看了看群消息，这大早上，很多人都在吐槽早上起来没什么事干。我看了看客房内，罪魁祸首还在里面睡得香得要死呢。
也不知道这种变化到底是好还是坏。
我想起了赵雪莉，之前花了那么多功夫，却没有改变什么，其实我得心里也是非常的不爽，由这个不爽，也衍生出了一些关于人生议题的思考。比如说，到底是什么驱动的人在行动？是家庭吗？或许有这个成分，赵雪莉和父母十几年的感情，她虽然不太喜欢父母的这种生活和给与她的期待，但是她还是希望能够去满足父母的期待。
除了家庭还有什么呢？因为我自己家庭环境非常宽松，这个不用多说了，而父母对我也没什么特别的期待，所以很多时候，我都是按照我自己的想法在行动。
有金钱的因素吗？很现实的问题，或许大多数的人的命运都被这个东西给束缚。
除了家庭和金钱，我感觉还有点什么，可是大脑却有些混沌，想不过去，也不知道是缺少阅历经验还是相关的知识，所以，总觉得还有更重要的原因，但是却想不出来。
我不是一个强迫自己思考的人，所以想不出来，往往我会将这个问题抛在脑后，因为我觉得这些问题会随着时间慢慢的解决，就像人突然找东西，找不到，当时可能急得要死，结果过了几天后，你自己都放弃去找了，它却自己跑出来了。
伍小米在干嘛呢？
她想办法空降了个随性校长过来，解决了学校反对改革的问题，现在应该是在紧锣密鼓的在准备着今后的学校生活的新方式吧。
我在社长群里看了看，发现有人在@我，大家都在说现在时间多了起来，社团活动终于可以按照自己的想法开展。
“各位社长现在可以准备申请自己的社团活动教室了。”
伍小米在群里发了条公告。
“在哪申请？”
“找谁？”
“教室在哪？”
那些社长们也都是些很实际的，立马凑上来问具体的事宜。
“@微醺，问他。”伍小米竟然发了这样的消息。
我有点想笑。
“崇文楼有很多非其的教室，请各位去学校看了再说吧，而且一个教室比较大，如果可以，几个社团合用一个教室也可以。”我发着消息。
“不用和学校申请吗？”有人问。
“你们先看，然后商量一下，将活动教室的申请提交给我，然后我会和学校的后勤统一申请。”
“哦也，万岁！”
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早上八点上课，去到学校之后，第一节课来的是班主任。
按照原来的课表，这节课原本是数学课。
“虽然早晚自习去掉，并不影响正常的上课时间，但是没有了早晚自习，学习进度需要做一下调整，所以在经过商量之后，本周的课表，暂时先不改动，这周之内我会和各位任课老师商量好新的课程表，就是这样，请各位同学上课认真听讲。”
班主任匆匆的说完之后，就离开了教室，数学老师从外面走了进来。
班主任和数学老师脸上都有些怪怪的神情，似乎不知道该怎么说。
我想的是来了这么个新校长，不愁眉苦脸才怪呢。
原因在于，如果学校继续走原来的统考路线，那去掉早晚自习，还有让学生的生活变得宽松，那想达成较好的教学目的，困难上升了不止一点半点。
更糟糕的情况是，学校就连课程也要改，首先这些老师需要担心自己今后的工作生计，到底是继续在这个学校适应改变，还是另谋出路呢？
总之脱离常规路线的现实，是让每个人都心有戚戚的。
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就这样在初期的调整中，过了这周。
周一，早上八点。
学校的广播就开始了这样的通报。
通报员：熊新木。
“经过为期一个星期的时间，我想同学们对于自己今后的出路都有了一些考量。现在通报一下转学学生的数量，共104人，学校会尽量安排他们转入申请的新学校。”
“学校接受转学申请的时间为期一个月。”
“之后学校的教学方式会有一个大的调整。原先的固定授课废除，新的授课方式为专题授课，何为专题授课，我在这里就不赘述了，因为这周开始就要实行。具体的事宜，接下来就请你们的班主任为你们讲解吧。”
广播关闭，班主任一直站在讲台上听着，张亦玟老师，这几天的神情由阴转晴了。而且光是听这个广播，她似乎都心情愉悦了起来，总有点花痴的感觉。
“听到了吗？这周就要实行专题授课了。”张老师说道。
“什么是专题授课啊。”我大声问道。
“说到这个专题授课，就要说说以前你们接受的那种授课方式，那叫固定系统式的授课。何为固定系统式的授课呢？就是上课的形式固定，人员固定，授课的框架固定，系统的意思就是，你们从小学一直到大学，学习的知识都是成系统的。”
“那以后是不用这样系统性的学习了吗？”
班主任非常喜欢有人这样配合着说话，就像讲相声一样，主讲得人说单口相声说得再厉害，也总的有个人在旁边接一接吐槽一下，否则一个人真没意思。
“也不是说不用系统性得学习，而是你们的课程会回归到实际，用解决现实问题的专题形式授课。就拿我的英语课来说，以往我的授课是按照教材，从单词语法课文等理论方面讲授，之后呢，我会寻找一个专题，比如说，莎士比亚戏剧，可能会让你们按照戏剧真实排演。”
我感觉这就很迷了，这代表已经完全放弃了应试教育，以这种方式，考试怎么办？虽然内容变得更宽泛了，大家这个阶段玩的可能开心，可是走出学校之后呢？
这也太不靠谱了吧！
而且我觉得这种方式对于老师的素质要求是很高的，很多老师这么多年一直在进行着重复的教学工作，突然换到这种即兴的方式，能够适应吗？
早上的几节课，基本上都是各科的老师对自己今后的教学做一个简单的介绍，大概的意思就是以后会用专题教学的方式，来一个专题一个专题的进行授课。
但是从他们的话语中，我判断出来，其实这些老师都还没做好准备，还缺少一种对这种方式的信心和方向感。
人一旦缺少信心和方向感，就会迷茫，迷茫就会容易胡思乱想。
我感觉情况其实已经变得很糟糕了，简直就像是战线一下子突然拉的太远，后方的补给跟不上。又像是一团火烧了起来，但是却没有供火势蔓延的材资。
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周一，下午两点。
除了高三的师生，又全部出现在了操场上，这一次看台之上甚至坐满了家长。
熊新木这次还是那种姿态，一如他第一次的讲话时那样，翘着二郎腿，放松的很。
“开这个会呢，是因为我要先给在场的学生，老师，家长们做一次大方向的报告。“
“你们也看到了，学校的变化是显著的，但是，因为这是一次全新的教学实验，我知道你们都担心之后会变得怎么样，会不会变得很糟糕。现在我可以给你们一个很明确的答复，不会！”
“首先，我先说说最近反馈最多的，家长方面的问题。”
“你们担心的是你们孩子的未来，这个我是再清楚不过，这种心情每个人都能理解。嗯……我先喝口水，别急。”
他才说没两句，竟然自顾自得拧开自己得保温杯。这保温杯是他在网上网购的，前天才到货。保温杯里是这家伙自己昨天煲的红枣银耳莲子羹。早上起床之后，我和他吃的是鸡蛋土司加咖椰酱，喝的就是这个。
“人的未来是很难说的，我不可能在这里给你们保证你们孩子的未来。但是呢，我们会教他们如何理解现实，人只有理解了自己所处的现实，才能够有仰望星空的能力，否则一切都像是空中楼阁。我这样说，不知道各位家长能不能接受。”
“什么？你们说更具体的做法？”
“好吧，原本我是打算作为秘密武器的，既然你们非要问，那就提前透漏一下吧。这一块将会以社会课题的形式开展。具体情况，请各位看着就行了，此刻说再多无益。”
“好了，现在开始说老师的问题。老实说，这些老师的素质有点低，或许在应试教育岗位上经过了千锤百炼，可这正是麻烦的地方，以后的内容要求会变得特别的不确定，而且我并想限定范围，这就对老师们的自我理解要求很高了。”
“也就是说，各位老师可能要学会掂量着自己的实力，将自己会的交给学生，不会的就留个空白，让同学们自己去探究。而不是说如应试教育那样划出一个框出来，你们在框内无所不知，然后用这些东西去将学生框起来。可能说的有点不客气，但是这是事实，如果有问题，可以私下找我讨论。”
“最后就是学生的问题。作为年轻人，我想你们应该要意识到，这是可以掌控你们人生的一次机会，或者，你们将它当成变故更好，因为如果按照以往的那种方式，你们会有一天突然意识到自己要独立，可以却因为太过依赖过往被安排限定的范围，而因此感到痛苦。”
“如果你们是真的想掌控自己的命运，就要知道这条路绝对需要付出更多，不会让你游刃有余，所以请慎重的考虑，做好付出更多的准备，否则，我劝你们最好转学，回到原来的轨迹之上，这样你会更轻松。”
“以上，就是我要说的。”
他开始放松姿态，开始慢慢的喝自己的羹。
“现在是回答问题的时间。”
顾思成开始拿着话筒在看台上走动，这家伙还真是识时势呢，或者说对环境适应能力真强。
