哦哦，那我进来了？
少年迟疑了一下，在那人后来的又一声， 快进来吧 ，之下，于是进了去。
是我迟来了？班主任都要来了？少年进门的一瞬，便这么地于心地想着，也是一桩困惑。
不过这在与他们交流中听之，班主任是特意早到的之后，也得以释惑。
那么班主任在哪？少年以着不同于进门前的，进门后也有个一会儿的现在，也是调节好了一下状态和心绪什么的，所以，现在而来是，终能够以着一幅相对得上是平静的表脸，一脸淡定地看着地看向他们，即，这个班级中的，除自己以外的其他人。
哦…，这个啊，好像说是有事去一下，让我们在这里等着，这样的，所谓他们，现在或坐或站于这个班级中的其他人中其一人如此地语着，很没语气样子地，语气十分单薄，而其他人，没什么反应地，似乎也就是这一回事了。
这样吗…，少年这么地心语着地，两眼眼帘拉下一半，两眼偏左去一看地心想着如下。
怎么个回事？这帮傢伙… 好没有诚意去说话的样子呢…，好敷衍，除了仅仅的一个人开口说话以外，其他人都是，一字不吐，而看之他们的面部表情，简直就是神同步了。
罢了，也不去多管和多虑什么了呢，与他们的，人际上的处事关系什么的，到后来，日久后，必定会建立起来的吧？而现在嘛，只怪我来得太晚了，呢。
少年这么地心想，为自己，呼出一口气来。
嘛，那么就这样吧…，总之，先找一个座位，坐下来呢。
少年心想着，于是，选择了一个椅位，去坐下来。
而在少年，坐下来在椅位上的没过一会儿之后，他们中的，某一人似乎侦察到了什么。
啊，老师来了。
不知是哪位眼精的人，一下子间，似乎听到了什么动静地，在那，所谓的老师来之前，就已盯看着门口，向一众底下的人，报信，报出讯息来。
？
正当一众人在疑惑着时，一个一众人刚才熟悉的人，从窗口掠过，仍至走向去教室门口。
恩？少年也在发出着疑惑。
他是怎么知道的？
少年一脸的蒙，不过，接下来也，顾不上去管这个了。
因为…，因为接下来的一幕事，致使少年无法再有空暇的时间去想了。
一个人的身影直往着讲台那边走去。
而底下的一众，除那某人以外的人，则是…。
真的假的？他说的，竟一点儿也没错？
而此时，他们的目光，都移向了那人，更是，互相之间小声交流着什么。
但毕竟人多显音大，就算一`二个人算不上什么，但所谓积少成多地，这个地方则是用上了，堆高而声大，所以…，或许也正因为如此地，那所谓是班主任的，其实也是位老师，则也因此，因祸得福地，有了一个一展老师`教师之威的，好机会。
于是接下来…。
恩恩！
非常连惯的一记声响发出，从此也可看出，看来这定是这位老师平时这样子惯了。
静一静，静一静，这名老师，即班主任，语出。
一众人互相之间瞧瞧，看看，接下来便也是安静了下来。
这可谓是，一扫除之喧噪了，或许正是因为其心中正有着这样的一种想法，所以，此时才于心中是一幅近似于窃喜地，小小开心的样子吧。
而在班主任眼见全场已然静然之后，似乎是事不宜迟，趁时当下地，马上开始了讲话。
现在人数想必已到齐得差不多了吧，那么，我就，正式地道出一句，同学们好，欢迎你们吧！
班主任如此地语着地，一改之之前有些意义上，也算得上是肃然的脸面，渐渐地，一个笑容呈现于脸面之上。
话说起少年，倒是对此没有什么特别的感触，至少，相对于那一众的，已然以着拍起手掌来作为回应的，其他的，此班班级成员，而言呢。
而至于少年现在到底是摆着一幅什么样子地，什么样？
关于这个，且见如下。
此时的少年，正一只手手掌托于一边脸侧地，亳无眼神，举止动作上也是没有什么，顶多就只是不定时地睫毛眨上个一眨地，就这样，一幅仿佛眼前一事与自己无关的样子，其实上，只是觉得无聊，或是没什么乐趣，而已啦。
然后，班主任叭啦，叭啦，叭啦，叭啦地，讲了一堆后，终于，进入到重点，重点的始初，开始了。
那么一系列的问候话也结束了，是该真正地进行到，事情的进行中去了呢，女性老师，也即是，所谓的，本班的班主任，这么地心想着，于是，接下来便进行开口，说话。
好了，我们也算是，做过了简单的交流了，那么，接下来就让我们，干正事儿吧！
班主任这么这么说着地，一只眼闭起，一只手握以拳竖下于一边身侧前，溢满着的笑，就摆上在脸面上。
老师？是什么事？这时，一位准初中生站了起来，如此地，直接了当地发起疑问，毫无前兆地的，可谓是童言无忌了，不过这恰好，也表示出了这一年龄段的他们的，单纯，纯粹了。
这位同学问得好，班主任拍了拍手地，似乎也算是，用自己的切实之举仂，以此来提前鼓起自己所带班级的，自己底下这些准初中生，即也是本班之，班级成员的积极性`主动性了。
然后，接下来便是，班主任为了那自己那所谓之要事，开口道。
是去领书去喔，去xx地去领，而就在此时，班主任脑袋灵转一动，似乎是萌生并想到了，一种不错的说法。
班主任在看了下互相之间头转来转去看来看去的一众，即将要正式成为自己学生的，那一些孩童之后，于是，两眼转来转去地，皮了一下地，开口续道。
我所说的领书方式，可能和你们大家所想象的，有所不太一样哦。
班主任一只眼闭睁了一下地道。
哦，是吗，是吗，老师，那会是什么样的方式？底下的准初中生纷纷一齐起声，而所表达的，多半是以上的那种意思。
反正一定是老式的吧，除了全班一起以外，就是抽力气大的人来，什么的吧，一成不变的，如若是这样的话，也还真是，无聊啊，嘛，不过先，静观着，再说吧，少年这么地心想着地，除了眉头上起地吸了口气，再吐出后，便没什么特别的举动了和想表达的了。
而班主任，看到大家那么的一幅勇跃于疑惑地，似乎猜不出个所以然的样子，便是一阵地由心感到份欣喜，喜的是，你们猜不出来吧？那，就让我给你们来一个，出乎意料的小小惊喜吧！
这名女班主任这么地想着地，于是，便开始了自己的，那所谓 惊喜 的言话。
刚才也说了，经由我手下达的这道领书令，会与你们认知中的，有所不同，也即是说，跟你们已知的领书方式有所存在区别。
那么，事不宜迟。
我宣，你们谁想去搬拿的，便都去搬拿吧。
班主任话音刚落，全场鸦雀无声，而其中的少年则是，一只手手掌撑于一边脸面，也是打算静观之地，不做什么表态。
果然呢，意料之中。
这时，班主任笑笑。
果不其然，要让他们主动愿意去做的话，还需要补做上一点，就那么一点，来激起他们的干劲呢。
班主任如此地心想着地，于是，开始说起自己早已于心中有了数目的话来。
现在，就已经算是开始了哟，班主任这么地说着地，闭睁了一下眼睛。
你们男生们啊，不想在女生面前，好好表现下自己吗？
班主任如此语出，说不心慌，倒也不见得，不过，更多的是，期待与相信自己，盖过了那一点。
嗯…？老师这话的意思是，暗中点醒我们些什么？
一众学生开始慢慢地，由单单心里面在想，到，一起议论起什么来，不过，这回的众音没有上次的那么大，原因，其实是，他们，即一众学生，还没怎么了解和摸透这老师的性子之前，不好多说什么和造势太大而已，罢了。
看来，鱼儿上钩了…，班主任看之向自己的所谓准学生那边，笑而不语。
这不，正有名班级成员，已然举着手站了起来。
老师，我来！这一名男生的这一举动，引起了许多其余准初中生的呆留的目光，他们相互间看看，彼此议论纷坛。
那我也来！又一名男生举着手，站了起来。
我也来！有了这两名男生作了开头，又一名男生，勇跃起来，这回索性就，举了下手抢了个先地，站了起来。
而在这之后，有了这前三位的作为开头之下，声势越营越大，转眼，不知不觉中，男生群中已然有半数以上的人，站了起来。
他们那些人中，由思考到呆目于率先站起人，仍至心中的一腔热血被激发，直至火柴根的聚集燃起，说一句实话，也算是在班主任的预期之外，而想来，又在情理之中了。
而观之女生群，女生们则是，看之这一事似乎也只是男生的专场地，在一旁悄无声息地，静坐着呢。
看来，这是准初中生的女生们，一贯的，根深蒂固的想法了。
而作为同是女性的班主任，当然地咯，这个所谓的 班主 这个名称，也不是虚设和瞎当的，其实，其在看到了男生们，被自己的所言所调动起活跃的情绪来之时，就已经在心中，暗自蓄好言话了，可谓是，蓄势待发了。
于是…。
女生们…！
班主任突然情绪如水涨船高般高涨起来地，两只手手掌撑于讲台，左顾右看着底下的女生们。
那么即然他们男生都那么气致高昂了，你们女生们也就那么任由他们这样下去吗？是不是给一个回应，以此来回敬他们啊。
班主任这么说着地，觉得这次，是时候轮到去给以女生方，一个鼓舞了地道，在其的面带着笑的脸面，之上的眼神中，暗藏着一份对女生们回答的期许。
稍微有点看头了呢，那么，到底这位班主的此番气势满满的话，会不会奏效呢，嘛…，反正，这也不是我需在意的事，少年这么地心语着，于是选择静观。
而…，纵观之讲台底下…。
听到老师，即也是班主，的这番话的女生们，似乎是开始思索着什么地，互相间看看，然后，交头接耳起来，之后，逐渐地，女生群中的声势越来越大，而后，首先是一个，然后是，两个`三个地，站了起来，而相比起一开始来，最大的变化莫过于是，女生们由原本的沉默，一步步地慢慢地从思考中变为了讨论，然后到有第一人站出来作了开头至人越来越多而消去最后的顾虑，从此可以看出，女生们已经历经了一个很大的转变，这也正是，在小升初生活正式到来之前的，女生们观念转变的一个前奏，而这也，必将促使着，即将到来的初中生活，更添份乐趣与活力吧！
看来这激将法十分有效啊，不过，其实，对我来说最重要的是，让全班都能自告奋勇地活跃起来呢，还有一点，我私人方面的一点就是，说实话，像我一样同为女性的女生们，能够产生这样大的积极性什么的，真是让我欢喜万分呢，原本还有些紧张于会不会达到想象中的效果，但，现在看来，真，圆满，班主于内心舌尖出头滑了下上唇地道。
你们大家，都准备好了吗，准备好了的话，那我们就出发吧？班主如此这般，发出声寻求确定一样的询问地道，其实在一开始的时候，班主想着他们中或许有人会留下，但，看了这接下来的场面后，班主任准备即然如此，那，我就一起去吧！
准备好了！/ 当然了咯！于是，男女生们分成两个阵营地，面面相觑，还没开始，便就进行着暗中较劲。
那么接下来，请大家到门外集…，班主的话音未落，全班的一半以上初中预备生们，便都一蜂窝地，涌向后门，而，剩下的寥寥几人…，他们头上可谓是一串的省略号飞过，而，最终还是以着，即然他们绝大多数人…，那我们，也不能当个向女生认输呢的窝囊废呢地，以迅雷之势，跟了上去了。
话说剩人中的少年，倒也不在意这一点，不过，即然形势如此，也只好，把自己算作凑上地，也列入其中，而，这一决定，成为了一个 幸好 。
啊，哈，哈，哈…
不一会儿的功夫，整个教室便只留下了在讲台上干笑着的班主任，真快呢，可真是…。
老师，老师快来！/ 老师，我们女生已集合完毕！男女生们各为一营的喊话中也示意出，看来这回女生们与男生们已经正正较较地扳起来了，这也正是，女生们自我意识的，觉起的开端。
好…，班主一声有力的声响之中，拍了拍手，那么，就让我来领路吧，其一只眼闭起地笑了笑，然后，在说了句 让开 之下，就由着人堆中开出的道路，走至他们的前方，开始领带起路。
而其中的少年则是，事到如今，也后退不可地了呢，地这么想着，于是也决定坦然了。
准少女那边…。
准少女正动用起双眼，左右上下地到处地放抛出自己的视线地看望着，每走几步停一下地看一会儿，这已然成为了一个固定。
其实，准少女不单单只是在以找班级为目的，而是，借此地，刻意意图以放长时间来，更多地去看校园中的一幅幅景象地，以此来使步伐趋于一个慢悠悠化。
说来也是，平时一直以来都被学习绑着的准少女，有了这么一个难得的终不用被催迫的时间，当然要，好好地利用一下咯，其实，女主早就在心中，在这次出行前就在想着一件事，如何在避开自己父母，不知何时，会突然而至的 突然袭击 的同时，自己又能同时地放松一下？能不能有个两全之策？
而现一时，从从家里出发，到到学校的一路上直到现在，终于想到了一个能够以灵活在其中的办法。
那便是，借以完成从家到学校，仍至找到班级的这一系列步骤的时间，作为空档，来在这些不太会受限`受限程度相比较低的事情中，好好地，缓解一下平时的过于束缚感。
而在准少女好好敞开心怀地感受了下这脱离开书题之海的自由之感和难一得地，感觉到空气的如此之新鲜之下，准少女也是深感深知这样的时光毕竟是短暂地，于是，这回地是，加注上一份认真地，揣着真正要去找之心地，去找了。
然后，果是刚才并未上心地，在稍加以认真之后，又走了一小阵之下，就马上地有了发现。
这上面…，准少女抬拾起头望着向上方，一晃圈之下，两眼盯准。
只见准少女两眼视线所停留的地方，一阵的金色阳光一闪一亮之后，露出了一块牌子。
看来位置已经确定了吗？那么，接下来就要往那个地方前行了呢，以那个地方为前行的目标。
准少女悄然地于脸上露出一笑之下，于是，接下来便，提起脚步，奋力向前。
好久没有能，放他一放开地跑一回了呢，准少女跑着跑着，脸上展露出那一，终能释放个一下的笑来，而由此也可侧看出，准少女平日时想必地是，宛如囚困之鸟那样的处于那种境况当中了。
通过面前的这一道楼梯口，就会看到刚才所看到的，二楼的景象了呢，走吧，以着属于自己的一幅自自然然，心平如水样，就可以了吧，我想…，准少女这么地略点了下头地，一只手以拳状竖于一边身侧地心中语。
于是，嗒嗒嗒嗒地，准少女便上了楼去，一开始是慢缓式，后来是跨式仍至加速行进式，情绪状态也是由，一开始的犹疑紧张一步步地慢慢下定心，直至拋犹于脑后的，完成整个的渐变。
呼…，到了，准少女在站足于2楼属地的第一片地的第一格之后，轻呼出一口气。
而正当准少女想踏出第一步时，脚却像被冻住般地又陷入了举步不能当中。
看来要彻底把心头的不安和紧张压下去`克服住自己的对新环境的不适感，还要有个一会儿的时间吗…，准少女于是，不由着地，额右生出一滴汗。
嘛，不过，这也要慢慢来呢，急不来呢，所谓，欲速则不达…
所以，现在的话，还是先放静下心来吧，准少女两眼闭起地心语着，于是，吸了一口气，然后又吐出。
准少女在这样地做了之后，开始试着往前抬起脚来。
果然，这回轻松容易多了，脚很轻易地，就迈出，随即踩了上去。
然后，接下来便是轻轻盈盈，没什么负重地，拐了一个弯后，往前走去，飘逸的发丝在阳光下闪闪白点，整个人的脸上，精神了很多，步伐也是，彰显出了轻松，身姿端正，进速稳健快迅得适中。
而后…，经过了几间教室的门墙面之后，终是来到了自己所在的那个班级，而随着准少女的抵达，一路上忽亮忽暗的班级号牌子，此时显示出了一列字，初一(8)班。
准少女顿了顿步。
然后，进了去，大…，准少女临场时一时语塞，大家好…！准少女言出一句，从准少女一脸的尴笑和额右的一滴汗可看出，这是，好不容易脱口出来的，可谓实属不易。
准少女这一声，很确实地引起了班内中人的注意，可谓是，很成功的一举。
欢迎…！班内人一齐道出地，拍了拍手掌。
嗯…，准少女于是地，在这些个人的笑面相迎之下，走了进去。
这个教室里在这一时的现在，仅仅只有十几个人，不仅如此，恐怕别的班级，也是如出一辙地，一样样的，由此可看出，准少女来得有多么地早了，而这，也缘于准少女起床时间的早了呢，而致。
我们一起来说说话吧？这时，有一个从女生们商谈群中抽身出的人走了过来，站于距女主1.5米的地方道。
准少女起先先愣了一下，然后，嗯 地一声地回应，满脸散发出着阳光气。
来，跟我过来吧，那位女生将一只手伸出，两眼闭起地笑看着准少女。
准少女迟疑了一下，久未与同龄人沟通的准少女，显然地还是有点不太的习惯去面对，不过，一`二秒后，准少女又想着， 新生活开始前的现在，有必要好好地正视并缔结好关系呢，嘛，同性人的话也不需要，过分紧张呢，地，点了一记头地，将手心呈去，放上。
那位女生拉着准少女的手，选择了一处座位上坐下。
然后，下面开始进行对话。
这个班级现在只有这十几个人吗？准少女看了周遭一圈后道。
因为你来得太早了吗…，那位女生直言。
是吗… 准少女简语，略略地想了下什么。
不过，嘛，我也是如此呢，得承认一下地说，那位女生话毕，又是一个笑呈于脸上。
你不是刚才还在跟那几个女生在讲话吗？这样贸然离去，真的好吗？准少女这回也是，相比起起初地，略放开了心一下地，道。
本来就是我们之间商量过之后，才派我来的呢，那位女生这么地道，笑容依就。
是吗…，这样，那目的呢？准少女在表示了自己已明白之后，这样地问道。
没有什么目的啦，那位女生摆了摆手后地道。
不过，且等一下，要说有什么目的的话…，那位女生刻意地一手两指岔撇于下巴地续道，那无非地，其实就是跟你聊一聊天啦，话毕，那位女生一只眼闭睁了一下。
诶，准少女不由得诧异了一下，这是，久被关押在一个近乎于封闭地方的，准少女的，不由地得发出的一记心声，那个地方，充满了私利。
这样吗，于是，面对这样子的面前一位女生，准少女不由着地，发自内心地笑了。
而在不知为何种情感的萌生的促使之下，准少女不禁地率先发问了如下。
你的名字是…？
啊，对了，我的名字啊，那位女生一只手手指点于下唇上地，心里则是想着，聊了也有一会儿了，也该说出来了呢，但我没有想到，竟是她先提出地问起这个呢。
我的名字是…，柠苑 奚，那位女生在道出的同时，心里也同时地在想着，嘛，名字这种的，本就该是没什么好拐弯道地，直接脱口而出的呢。
那么你的呢，那位女生把一手手掌面向着准少女面前呈出地，道，浅浅一笑。
我的名字啊… 准少女默默在心中念了一遍，也是做了下准备，然后…。
我叫嘉灵钰停，今后请多关照！准少女顺利地道出名字后，而后趁着这股势劲，伸出一只手地道出后半，额右一滴汗停驻，这也算是，对久违地久别人事的女主而言，大胆的一次尝试了。
嗯…？这回那位女生倒有点猝不及防地，受到了被突袭那样的感觉了。
不过一看那位女生就是久经人际的那种类型，所以也是，只是在略一迟疑之后，便立即地作出了回应。
即，也伸出手，与女主两手相合地，握了握，请多关照，地脸上一个标准式的自然笑。
稍后，两人便都一起，鹅呵呵呵地笑了。
而就在这一时…。
一个声音慢慢传来。
于是教室里的人纷纷朝向看去。
只见一个看上去30近40岁的中年男士，此时正站在门口，小小地咳了两声嗽，看来显然地是，没适应得过来这季节交替之际的，气温的变化了。
而在一众准初中生目光的注视之下，中年男子一步步地向讲台走去，可以所见得这位老师任教时间不短地，中年男子毫不因目光的注视而举拿不定话语地，脸面之上亳无半丝紧张显露。
中年男子以着一幅沉着的姿样，嘴边语着，各位，我就是你们的班主任了，这么说着中，登上了讲台，然后面朝着一众准初中生们。
此时的教室中，人已尽数到齐。
嗯… 我看，人应该已经到齐得差不多了吧，作为班主的中年男子左看右看了一阵中如此道。
那么即然这样，就先让我讲话吧，中年男子清了清嗓子地，道。
而这一时，准少女和那名女生，即柠苑 奚在内的全体准初中生，都停止了讲话。
首先，自我介绍一下，我叫望莘 川，今后就是你们的班主任了，从明天开始正式成为呢…，话语间，班主拾起一根粉笔，转身便在黑板上，写下自己的名字，一笔一划，快捷有力之下，也是一幅的，整整齐齐。
好，那么接下来，班主趁着班级内此时的安静，一只手以拳状于下唇上了一会儿，又继续道。
接下来我们开始办正事吧！
嗯…？这一回，教室中的准初中生们，喃喃细语，而一致的声音都是，会是什么事呢？
班主任此时兴致高昂地，似乎打算以此，带动一众班级学生们的情绪。
接下来的事，需要尽你们大家的力气去办。
什么事？望莘老师，某一准初中生伸了下手，站起来作了问。
领我们要用到的书，班主任如是地回答，回答得，内心毫无波澜。
而你们有两种选择，一是，全班一起动员去取之搬拿，二是，玩一个游戏，通过那游戏，选出去搬拿的人。
你们选哪个？班主问道，脸上带笑。
一众准初中生们互相间看看，似乎在商讨，商量着什么。
然后，不一会儿，就有了一个结果。
当然是玩游戏咯，望莘老师，这时，准初中生的其中一位站了起来，这是当然的吧？同时也作着如此心想。
老师，老师，到底是什么游戏？快开始吧，快开始吧！接下来便是，有了第一个的发出他们的心声之后，其他人也都，呼声很高地，举起了手来。
班主看了看台下的准初中们，心里则是，果然是这样呢地想着，于是，也就开始先行进入到，开始游戏的状态中去了。
这个游戏，需要你们的积极性，说到底，最终的胜败，也就是表现这一点呢。
那么，可以的话，先让我们做下准备工作，班主说着间看向台下。
台下静悄悄的，无人回应，似乎都在等待着什么。
好，默认为赞同了，那么首先，你们就先分成四批吧！从这里，到这里，为一批，那到那又是一批，平均每批10人，就这样吧，班主用手指在面前划分了下地道，最后耸着的肩放下，并小小地呼了口气。
？恩？这回，果然地，准初中生们头顶上都打上了个问号，似乎是，有些个不明所以然起来，不过，还是选择了静观，他们此时的想法是，倒要看看这位班主，要搞些个什么。
然后，先是第一批，抽用的是第一组的人，班主这么地说着，开始无形中正式进入到游戏的准备阶段。
你们还在等什么，还不？班主出语，脸上一个笑脸呈现。
全班静然了片刻，不过，原本还在想着这游戏具体到底是什么样子而举步不定的一众准初中生们，在班主的这话之下，于是想法改为了，先看看再说吧！地，被先点的第一组，便站了起来，站起的数量为10个，不过，他们在做出这个举动的同时，也还是，包含着一种疑虑。
那么，等一等，待我把所要用到的相关物品`东西拿出来。
班主任于是，把讲台下的一个袋子，拽拖出来，置于自己身后的同时，自己也转了下一个身。
先拿这个出来吧…，班主如是地心想着，手中攥着什么东西地，转身而去。
然后把手中那什么东西，即一个袋子，放在讲台桌上。
而这个时候，全班都对班主的这一举动产生疑问，首当其冲的便是，这袋子什么时候放在这下面的？第二则是，此袋中装的是什么？
而班主，面对着他们惑然的眼神，却只是笑笑，而之后，又启口继续了其的讲话。
那么，有请第一组，即10人组成的第一批，上来拿样东西，班主两手手掌撑于桌面地道。
嗯？东西？什么东西？第一组的10位人疑惑不解，但虽然不明白，但还是，前往了讲台桌，而台下其余的人，也是议论纷纷。
而班主则在10人到来的这段时间，手在小袋子中翻来履去地，挑出了什么来。
给，而在10人到达之后，班主便把手拳打开，以手掌面，呈以出来，脸上带着份和蔼的笑。
这是什么？老师？10人看向班主，其中一人发问。
这个，你们先拿着，班主以拍手和撒播的方式将拇指压着的便签纸纸条分别交以给10人中的男女生。
那么然后，就让我一一`尽数`慢慢道来吧，班主这样说着地，于是续道，首先，这个纸条你们要拿好。
那么，在你们把纸头拿好后的现在，让我来说明一下，这个游戏用什么方法玩，即玩法吧。
首先，你们一组手中`这几人手中拿着的纸头，分别标注着1-10的数字。
然后，就是这个了呢，班主转身俯下，从一拎袋的袋子中取出一袋中的一个来，然后摆到讲台桌上，而那10位准初中生，则站在讲台侧面看着。
这个就是这个游戏的关健物了，班主面带笑地道。
那么，请你们10位先到后门前的一块空地候着，我一会儿便让你们知晓下，这个东西的用处。
10位准初中生于是怀着好奇的心，从桌与桌之间的空条走过，站足于班主所说的地方，以着半分疑惑，半分期待的心情，等候在那。
而班主，则下蹲于讲台后的一块地上，翻挑着什么的样子。
不一会儿的功夫，班主拎着一个袋子，走向10人处。
然后在10人双目视线的注视下，一只手托住袋底地，把袋子一翻，把里面的东西尽数倒出。
而10人看了看这倾于地上的东西，无一不扩了下眼眶。
而后10人又在心里想着，那不是刚才老师摆在讲台桌上的东西吗？这，是要用这些做什么？10名准初中生，脸上一幅的，不明所以然的样子。
接下来我们的游戏中，就要用到这些，班主将一手撇出地道。
好了，我也不再多废话什么了，现在，就让我来，正式地，好好为大家讲一下，这个游戏的玩法，即规则吧。
大家刚才想必也看到了吧，对，地上的这些都是和我刚才展现出现的那一枚，一样的，标有数字的方块。
而你们所要做的就是…，班主在用手轻轻挥动了下，示意10人后退开一些后，一边嘴边语着话，一边弯下身子把地上的标数方块，即积木，一个一个地摆开来。
用脚去踩我布下的这些积木。
嗯？10人意会不能`不明白班主到底为何用意，纷纷脸上挂疑。
还记得我刚刚不久前交于你们的那小纸头`便签纸吗？现在，正是要用上他们的时候了`这场游戏，也正要用上那东西。
听好了，大家，班主一幅认真样子地道语。
拿到纸头上数字为几者，踩到数字为几的积木`方块上，就加几。
时间为2分钟，过后，以200为终，加到200时作停止。
这样吗…，这一时，10人互相间看看，微眨了一下眼睛。
还没完哦，再仔细听我讲下去。
于是，班主这么地说着地，开始了继续的讲话。
你们是暂定第一组，也就是说是第一批，而按照我这个游戏的规则来的话，你们与第二批，都是，奇数大于`多于偶数者赢。
听明白了吗？班主郑重其事地问道。
10人互相间看了看，确认过眼神和统一了`过意思之后，便， 嗯 地一下，点了下头。
那么，就让我们开始吧！班主这么地语着，脸上带上了笑。
于是，游戏便进行了开端，即开始的第一步。
班主任也在10人认真表脸的对峙下，后退了开来，然后，一个转身，脸上带上着笑，一只手从肩右扬后地， 你们好好玩吧 的话语下，重返讲台桌前。
于是，10人便开始了互相之间的竞技和较量，进行着一番的进攻，慢慢地演变为了进攻+防卫的，类似于球类运动了，很显然地，进攻，是他们为了抢别人一步踩到数字，尽量地使自己加到后来，奇数的数量，大于其他人，而防卫，则是为了确保自己能不有万一地踩到自己想踩到的，那个数字的积木，并进而衍为，阻止他人踩，而让自己踩。
而2分钟的时间，也是一眨眼，不过不亦乐乎的他们，似乎压根就没有意识到这一点，于是地，还仍在继续着，看来，这游戏，对他们而言，还是挺有意思的。
好…，2分钟到了，最终，还是班主提醒的他们，班主看了一眼自己的手腕，目光注视向面前。
班主手上配带的一块计时表上显示，时间已过 2分01秒 。
班主的这一声，10人如梦初醒，就像刚睡醒后还带着些困意那样地，这时的10人也是，乐于游戏之下的惊觉。
那么，作为第一批的你们，结果是…？班主问道。
于是，10人便开始报出，如下。
持1-10纸条者，1者加到最终为130，2者115，3者145，4者92，5者201，6者166，7者154，8者207，9者197，10者210，10人皆声音不小地道出，看来，此时的他们已不仅仅像之前开始前那样只是以得玩一玩反正也无谓的态度了，而是，真正的，随着游戏的渐进时，已然积极起来了，并一直伴随到，游戏后呢。
而最终，1`4`6`7`10者奇偶相平，2`3`5`8者奇大于偶，9者偶大于奇。
而奇偶相平的人，又通过石头剪刀布的方式，筛出了几人来。
而后，第二批也随之而来，之后便是，第三`四批，同样的之后，最终留下的胜者，与败者，在一道数学题上决胜负，在规定时间内的前十五位解答`答对者，去搬拿。
而准少女，正好在其例，并且是，第二位答对者。
于是，6分钟筛出的十五位，便，一齐地去搬拿去了，至于地方，班主也已说出并指明。
少年那边…。
班主领着一众将成为自己学生的准初中生，一路地走，然后，在一处地方停下。
就是这里了！班主舌尖出头地滑了下唇地，一个侧脸看向自己身后的一众准初中生地道。
那么，就务必地让我先来吧，起一个带头的作用，班主这么地想着地，挽翻折推了下衣袖，活动了下筋骨地，在一众准初中生们的注视下，走向近在咫尺于面前的，那一扇门。
此时，正是领书的高峰期，所以，人自然是有不少的，而那扇领书地方`所，就因此而形成了近乎于堵塞的状况。
而面对眼前的这幅景象，班主便边说着，让一让，让一让地，从因此而打开的通道，侧着身地过去。
然后，一会儿之后…。
班主呼了两口气地出现在一众准初中生们之前。
而手中，从原本的两手空空，到变为了托着一叠书的样子。
而这一时，准初中生们互相间开始言说着什么。
接下来就给你们了，我先把书去放好去了，班主如此语，一只眼闭睁了一下，然后便，从一众准初中生身旁处走去，目标`方向毫无疑问地是，班级，即教室了。
而后，有了班主的这一举动后，初一(4)班的一众准初中生们，便在被鼓舞之下，更加为地，充足了一股干劲。
于是便纷纷步向那扇门…。
准少女那边…。
应该，这就是老师所说的那个地方吧？一众人中其中的一个如此地道，其脸上，挂着些许的不确定和担心。
我们可是按着那位川老师说的路线走的，应该不会有错，一众人中的另一位，如是地说着道，也是一幅为了使其，加之包括刚才言话中人安心而出此言，并使其消除种种什么什么或许之类。
这倒也是呢，我们绝不可能走错的，一众人这么地，下定于心。
那样的话，就是在这前方不远处呢，按老师的指引上描述的话。
走吧，我们！
嗯…。
于是，一众人在互相间点了点头下，一起往前前行。
看到了呢，有挺多人的样子呢，那拐口处，其中一人发言，指了指去。
一定是那没错了…，众人一致心声地心语，于是接下来便，迈出脚步地一齐前向而去。
好了，接下来我们便，各搬拿各的吧，先能搬多少，就搬多少，大不了再往回一趟…，众人一齐统一意愿及意思地道。
获胜者反而充当了劳力什么的，这可真是有够…。
不过，干就干呗，一些书而已的话，只要不一次性，而是分次的话，应该是不成问题的，女主这么地心想着，为自己打上了一份自信心。
而后，便就去那个地方领书去了，怀着一份， 我行，定能行的情感在其中呢。
少年那边…。
随他们先去吧，真是，猴急成那样子…，我才不会…，少年这么地心语着地，两眼闭起，同时间挥了挥手，也算是在随他们而去之上，加了个，自我示意没必要说下去了，的意思。
于是，少年即然地是这样想的，也当然地是不急的。
所以这不，少年待到同行的人都拿着书走了，这才有所行动吗？
嘛，也差不多了呢，我这边也要…，少年一个侧脸看了下身后托抱着书或慢或快走着的，日后将正式成为同班的，那些个人的背影`身背，这么地心中语着。
然后，便一脚一步地，向着那扇门的方向而去，而现一时，刚才男主那有点酷酷的凝视之脸也只露了一瞬间便转变了阳光十足小少年的样子，而那刚才，也是，化为过往云烟。
