我的名字叫韓嗣。
目前和摯友楊凡一起就讀於高校的二年級。
不過比起我那美男子般的摯友，我並不是那種特別起眼的人物。
嘛，雖說我也有不起眼這樣的自知之明。
但不起眼並不代表不特別，每個人都擁有自己獨特的特點，或許你本人對此毫不在意，甚至覺得這毫無意義，但一定有的……在這個世界的某個地方一定會有某人關注着你。
而吸引他的或許恰恰就是你認為毫無意義的那一點。
以上，也算是給自己一點兒自我安慰吧……畢竟每天待在楊凡那種帥哥的旁邊真的還挺心累的啊……
但是啊，即便以上都是自我的心理安慰，即便如此啊……我也能夠斷言。
我——的的確確擁有着不同之處。
——是人體的變異？還是上天的恩賜？
——是無聊的臆想？還是惡魔的低語？
我也搞不清楚、即便是撓破腦子也無法知道吧……
我的特別之處——“陰陽眼”，我姑且是這麼稱呼它的。
陰陽眼，根據現代的解釋，意為民俗迷信中一種能夠通靈的特異功能，代表能看見鬼魂等其他人看不見的超自然現象的存在。雖然陰陽眼這項能力從未通過科學檢驗，然而，依舊有不少人相信陰陽眼的存在。
根據民間的傳說，陰陽眼可能是先天帶來的，也可能是因好奇後天施法進而“開眼”的。傳說故事裡，宗教中往往不乏存在着能夠通靈的教徒。
但是傳說故事終究也只是故事罷了，對於大部分人而言，所謂的“陰陽眼”或是什麼“鬼神靈”都是無稽之談。
嘛，不過這也可以理解。
人類總是這麼自以為是，完全忽略自己還有未曾接觸過的領域，便自以為是的將自己的想法稱作真相真實。
然而，我也沒辦法去說些什麼，若沒有親眼見過——或許，我也是那泛泛之輩中的一員了吧……
小的時候，我就經常能夠看到一些莫名其妙的東西。
和玩伴一起出去玩時，在那裡——明明有一個“人”在那裡，但大家卻都說看不到，而實際上他們並非在說謊，也確實表現出了那裡根本沒有人的舉動。
有時孤身一人之時，也不會覺得有多麼寂寞，因為自己總能在不可思議的地方找到可以和自己講話的“人”。
異想天開的孩子、奇思妙想的孩子、腦袋聰明的孩子……
這些都是曾經教授過我的老師給予我的評價。
不過照實來說，我的腦子的確不笨，但那些莫名其妙的想法並不完全是由我的大腦獨立構思而成的。
我不過是將自己的雙瞳中所見之物原原本本的說了出來而已。
但是，無人能夠理解。但是，無人能夠意會。
哪怕是我的摯友楊凡也覺得那些都是無聊的幻想。
不過，我也都能理解，我的世界和他們的世界無法完全交融……這也就意味着他們永遠也無法理解我的世界和思想。
舉個更加親切的例子吧，大家都或多或少接觸過和自己文化底蘊完全不同的人吧。
可能是地位階級的差異、可能是貧富差距的差異、也可能是生活地域的差異。
雖然這並不妨礙雙方成為夥伴，但總有一些事情是雙方都難以理解的。
高階貴族不懂那些拼死拼活都要向上攀爬的普通人。
家境優越的人不懂菜市場里連幾塊錢的菜都要斤斤計較的人。
生活地域不同的人不懂為什麼這個地方的人沒有自己生活處的規矩。
反之也是亦然，若未曾有過接觸，恐怕人類一輩子都會活在自己的想當然之中吧……
然而……富人也可能落魄成窮人，窮人也可能暴富變為富人。
貴族可能被拖下馬變成平民，而平民也可能通過努力獲取貴族的地位。
人的一生很是漫長，在這漫長的時間中，人們不斷接觸未曾接觸之物，不斷的以此更新自己的理念。
說不定哪一天，兩個根本無法交融的人也會站在另一個人的角度去思考問題。
這是一件十分美妙的事情，但也是我根本無法實現的事情。
那是因為，我的所見所聞是比顛覆貧富差距更為困難的事情啊……
即便我說出了真相，但仍舊無人相信……
即便我的摯友就伴於身旁，但我仍舊是孤獨的……
真是的……既然是特異功能就不能給點兒更加酷炫的嗎？
飛檐走壁？
電眼激光？
哪一項不比我的能力更強更有用呢？
但是，既然木已成舟，除了接受並背負我的命運，也沒有其他辦法了吧……
——時間，下午四點。
令人翹首以盼的鈴聲終於響起。
（啊……終於下課了！！）
（趕緊回去整上一覺，起來擼啊擼或者吃個雞好啦~）
雖然大家都沒有出聲，但我基本上也都可以揣測出他們的心聲了。
啊啊，順帶一提。我旁邊這傢伙的心聲是……
（嘿嘿~我的小寶貝兒一定等急了吧~不過沒關係~你的救世主馬上就到了哦~）
Emmmm……是醬紫的……
“欸……那麼今天的課就下了，我留下作業吧……”
被楊凡挑刺兒挑的臉色青一塊白一塊的老師突然開口了。
“誒！？還有作業的嗎！？”
“不是吧……老師，這可是周末哎，我還準備回家呢……”
老師的話音剛落，就像是石子投入了水中一般，立刻便產生了一陣不滿的漣漪。
“那個……這也是為了大家好，就像剛剛那位同學一樣……”
就這麼說著，老師用餘光瞟了瞟心早就不在教室的楊凡。
“……為了讓大家都能更好的理解課程，這周就寫一篇關於算命的小論文吧。距離下次課程還有一周時間，大家盡量去完成。如果這次寫的好的話，這門課程我就直接算給大家過了，好了就是這樣……下課吧……”
年邁的老師很明顯不擅長應付學生，於是趕緊匆匆了結三步並作兩步的走出了教室。
“誒誒！！這不就是報復嗎！?以前哪裡留過作業啊……”
在老師離去之後，楊凡才終於將心從操場收回了教室之中。
喂喂……這傢伙怎麼搞的……心都不在了還能聽見別人說話嗎……
搞不好，這傢伙有兩個心臟和大腦呢……
“還不都怪你，趕緊去約會吧，我要去趟圖書館查一查有關於算命的書籍……晚上吃飯再聯繫吧……”
無奈的嘆了一句，我抱起書本走出了教室。
此時的我還不知道，之後將要面對多麼麻煩的事情……
於是，在那個午後……少年與少女相遇了……
END
