《想哭的我戴上了貓的面具》是由佐藤順一、柴山智隆執導，岡田磨里擔任劇本的原創動畫電影，國內於6月18日通過網絡平台播放。該作以愛知縣常滑市為背景，講述的是中學2年級學生笹木美代（下稱“無限”）與日之出賢人（下稱“日之出”）是同班同學，有一天無限獲得了能變成貓的不可思議的面具，變成貓的她與日之出的距離得以接近的故事。
雖然國內宣傳是打着“超萌輕甜治癒系”動畫電影，但除了僅僅以一隻貓表現出的的萌、甜、治癒之外，這部作品基本找不到上述要素，反而是玩空當接龍一般堆砌青少年的痛點，後期處理又大搞都合主義，使得全片觀影體驗十分尷尬。
一、拋出問題的下一步是拋出另一個問題
同樣是面向大眾市場的動畫電影，讓我們先看看新海誠的兩部作品，《你的名字》和《天氣之子》，這兩部作品雖然有世界系的外殼包裹，但其本質依舊是講少年少女的故事。你的名字講Boy meet Girl，天氣之子多講了點成長。兩部作品的主線很簡單，但是主線的劇情是完整的，男女主角的相遇，相知，高潮的成長到最後的重逢，篇幅分配的至少算合理，在談故事是否讓人喜歡之前，至少它能讓人聽的舒服。
而到了《貓面具》這邊，前期的鋪墊一直延續到影片過半，從一開始的父母離婚，親生母親想利用無限拉住婚姻，到后媽嫁到家裡來之後產生的距離感，然後是日之出這邊夢想和家庭要求的衝突，最後再一轉校園霸凌來為無限的不想做人拉出歷史伏筆。家庭、夢想和校園霸凌三個主題隨便拿出一個就足夠構築出一部作品，《貓面具》偏要把他們合到一起去。雖然這裡看起來傳達了一種“我被世界所厭惡”的感覺，在極力營造無限的痛苦感受，從而為後續的無限變貓打鋪墊，但是從結構上來講這三個主題依舊是割裂的。《貓面具》並沒有用一個簡短的開頭來把這些元素全部包裹進去，而是直接把它們分成三等分，一個部分花二十分鐘講一遍，而三個部分之間的轉場毫無邏輯，除了表現無限的痛苦之外沒有找到別的聯繫。
《貓面具》在提出問題這一部分展現出了巨大的野心，基本涵蓋上了所有能涵蓋的痛點，但就算主題多一點割裂一點，能好好解決問題，講完故事，也並不能算是太過致命的缺點。如果這是十二集甚至二十四集的一般番劇，講完所有東西並不是不可能，問題是這是一部動畫電影，去掉片尾的兩首歌，全片的時長僅為一個半小時，光是提出問題就花了一個小時，後面三十分鐘要用多精彩的操作才能挽回局勢？從選擇囊括三個宏大主題開始，全片的結構已經走向失衡，再往後怎麼寫，都已經註定無法將整個故事做到圓滿。
二、解決問題的前一步是出現能解決問題的人
故事來到後半，無限貓終於意識到問題的嚴重性，想要變回人類傳達自己的心意，變回人類需要兩樣東西，自己原本的人臉和貓店主從她身上奪走的壽命。
理論上來說，說服擁有自己人臉的貓（黃豆粉）和從貓店主手裡奪走壽命球這兩個部分都需要佔據一定的篇幅，至少要讓無限展現出一些身為女主角的氣概感化一部分盟友，可《貓面具》的篇幅明顯不允許它這麼做：說服黃豆粉的部分跟無限一點關係都沒有，全靠它看到小薰尋找自己的身影之後自我覺醒，順便還把日之出帶入最後戰場；感化其他徹底變成貓的人依靠的也是它們本身對貓老闆的怒氣和對過往人生的懷念，全然是以一種長輩照顧晚輩的態度加入幫助無限的隊伍里。換句話說，在本片的描述之中，無限除了抱有一個“我錯了我想變回人類”想法之外，既沒有相應的成長，更沒有更正錯誤的決心。她僅僅是因為變成貓之後感覺搞砸了，所以才要變回去，然後就單純地被劇情推着走，這次錯了，下次還敢，僅此而已。
極短的解決問題篇幅導致《貓面具》的後半部分極為都合主義，這導致了一個更為嚴重的問題：《貓面具》不僅在提出問題的部分將三個問題割裂開來，提出問題和解決問題的部分同樣是割裂開的。除去一個想回到人類世界的引子，《貓面具》的後半部分與前半部分沒有任何關聯，換句話說，原本一部成長治癒作品的成長部分被硬生生地演繹成了少年少女的貓世界歷險記。
三、與世界和解還是向現實妥協
在故事的最後，如願以償回到人類世界的無限解決了一開始提出的所有問題，但是方式實在是讓人無法接受。無限把自己曾經的錯誤歸結於因為曾經自己對世界關上了心門，認為自己不需要其他人的關心，然後現在發現這些關心自己的人都不可或缺，所以要嘗試着喜歡上他們——也成功喜歡上了他們。先不說家庭問題從來就不是一個人能造成的，親生母親早期立起來的反派形象到了最後開始自相矛盾，家庭矛盾從她想用無限拉回丈夫的心意變成無限不能接受兩人的關心；校園霸凌的問題就更不用提了，這個問題就根本沒有解決，先不說童年的霸凌跟無限愛不愛其他人毫無關係，回到學校的時候也只是重歸往常的生活，結果就開始和曾經把情書當眾念出來的同學互道早安了；日之出這條線反而是解決的最好的一部分，好好地將自己的夢想說了出來，並且尋求家人的支持也獲得了支持——如果無視掉前面母親對他夢想的打壓的話。
問題還不止於此，《貓面具》想要描繪一個與世界和自己和解的女孩，然後用與世界和解的萬能公式解決無限人生中遇到的所有問題，解決問題這一部分已經沒有做好，可是與世界和解的部分更加令人摸不着頭腦。無限僅僅因為變了一次貓，聽到了許多無法回到人類世界的人們的教導就決定與整個世界和解，雖然講述成長的故事最終很難不歸結於講道理，但是這個道理被接受的速度也太快了些。敵對全世界的少女突然就願意去尋求來自陌生人的幫助，還因此聽取了他們對自己的教誨，前面辛苦立起來的，獨自對抗世界的少女人設幾乎完全崩塌。
結語、劇情崩壞教科書
總結《貓面具》帶來的觀影體驗，只能用尷尬二字形容。
這個尷尬來自各種各樣的地方，一是極端割裂的四條劇情線：家庭矛盾、夢想與現實的衝突、校園霸凌還有少年少女貓世界奇幻歷險記。一小時四十三分鐘的動畫電影被分割成均等的五塊，講了三個故事的開頭和一個還算完整的故事，最後用片尾曲給了三個故事的結尾，平均下來一個二十分鐘，完美詮釋什麼叫敘事結構平衡的重要性。二是極端濫用的都合主義，說服不了身體的新主人沒關係，讓她自己覺悟就好了；找不到店主沒關係，會有和我一樣遭遇的人幫助我；奪不回自己的身體也沒關係，會有人幫我打敗貓店主，要說這裡面講了些什麼，大概就是會哭的孩子有糖吃吧。三是前後矛盾的人設，想用女兒挽回丈夫的親生母親其實只是想跟女兒呆在一起；對世界關上心門的少女到異世界直接就開始接受陌生人的幫助；因為家庭情況關閉窯子且想讓兒子讀書支撐整個家庭的母親在兒子表態后直接露出欣慰的笑容，人的性格和行為並非不能改變，但是《貓面具》在改變的中途基本沒有給任何轉變的契機，那剩下的只有生硬感。結構拉跨，要素過多，都合主義，三大影響觀感的緣由《貓面具》一併用上，堪稱業界教科書。
但說了這麼多的不是，《貓面具》也並非完全沒有優點，勇敢追愛的少女無限刻畫得也算優秀，轉變成貓的無限確實也很萌很治癒，但是這些優點還沒怎麼展現出來，就被上述無盡的缺點所掩蓋過去，除了恰到好處的插入曲讓人眼前一亮之外，很難再找到什麼值得誇讚的地方。唯一值得我們思考的也許只有片尾曲里，日之出反向用臀部撞擊無限，提醒我們如果無限和日之出的性別互換，這部作品還能不能成立？無限還會不會引起日之出的注意，還是被當作性騷擾直接社會性死亡？這個問題我建議留作《貓面具》的觀後作業，留給觀眾來完成。
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