張銘小時候是個吃飯挑食的孩子，他實在不想吃飯，以至於他的母親使出了生他的力氣努力喂他，把他弄疼了。他哇的大哭一聲，不鏽鋼勺子彎了，他媽嚇得碗都摔在了地上。

媽媽那天一生氣就沒再給他吃飯，但是每次媽媽用勺子喂他，勺子就會莫名其妙地彎曲，無論什麼材質，可是媽媽一用筷子給他喂飯，他就只能無能狂怒，但是奶奶說這種喂飯的方法實在是太危險了，所以他媽媽沒再給他喂飯，張銘從兩歲半開始就得自己吃飯，但不吃飯只吃菜的習慣一直沒改，為了讓他能吃點飯，爺爺特別把菜做得很咸，還不給他吃飯喝水，他只能多吃飯，一餐吃很多飯，張銘就這樣成了一個小胖子，當然他的爺爺也罹患了嚴重的心血管疾病。

這彎曲的勺子實在是太詭異了，但是出於慎重考慮，媽媽把家裡的勺子無論好壞全部丟掉了，張銘在上幼兒園之前再也沒有見過勺子，因此他學會了用筷子，這讓他一上幼兒園就成為了吃飯小能手，其他的小朋友都嫉妒他，然後因為這個原因奪走了他的筷子，他只能用勺子吃飯，當他一拿起勺子的時候，勺子不由自主的彎了，小朋友們全都震驚了，老師看着眼鏡都掉了。

這個事情一傳十，十傳百，張銘能讓勺子彎掉的事情就傳遍了整個幼兒園，然後小朋友們就換着東西想讓張銘弄彎，這當然不行，張銘只能彎曲勺子。這下可好，幾個幼兒園裡的小朋友就說他是江湖騙子，然後揍他，或者搶走他碗里的肉丸子——張銘特別喜歡吃肉丸子。張銘是個要強的孩子，他兩下就把那些傢伙打倒在地，然後老師就讓他捶牆，家長就讓他寫檢討，吃素，美名其曰憶苦餐。

當然，張銘能把勺子折彎的傳聞傳到了一些所謂研究特異功能的專家耳里，然後這些專家就帶着所謂的儀器到幼兒園來測試張銘的特異功能，他們拿出了一把勺子，張銘三下五除二就把這些勺子弄彎丟在地上，這些專家就說張銘是幾千萬人里只出一個的天才，應該送到特殊的機構研究。

張銘的爸媽沒給他去，因為這些所謂的專家被方舟子不知道打了多少次的臉，他們要保證兒子的前途不被干擾。可張銘能彎曲勺子的新聞已經登報了，這下可好，那幾個專家被抓了起來，張銘也大振其名。

上小學張銘就沒少因為自己和其他人不一樣能弄彎勺子被欺負，然後上初中還是小學這幫傢伙，他們又變本加厲地聯合班上的新同學來孤立張銘，上高中更是火上澆油，張銘每次做出反抗，就被老師和家長的怒火聯合澆滅。張銘開始憎恨自己能弄彎勺子的這個能力。

但是張銘喜歡在一個人面前展現自己玩勺子的高超技術，那就是他暗戀的女生，女生覺得能不用外力弄彎而不是弄斷瓷勺子的能力真的很酷。可是後來上了高中張銘和女孩分開了。

女孩一直覺得張銘是個酷男孩，張銘也一直喜歡女孩子，他總是試着表白而女孩總是拒絕。

終於張銘上了一個大家都有特異功能的英雄學校，有的人能一拳把大樓打的粉碎，有的能聽到附近人們的內心發言。只有張銘一個人，能力很雞肋，那就是折彎勺子。

好不容易自己能發揮能力，但是學校里儘是一些厲害的傢伙，張銘感覺非常失落，開始自暴自棄，他把這些東西和女孩說了，女孩鼓勵他一定能做到，張銘試了，一口氣折彎了學校的科研大樓，大家都很震驚。

張銘心情激動地把自己的成就告訴了女孩，然後女孩也非常開心，當張銘再次表白的時候，女孩答應了。

期末考試來了，輪到張銘的時候，他發現自己怎麼也無法折彎學校統一配發的考試標靶，於是老師就給他換標靶，然後標靶越來越小，最後換成了一個勺子，張銘終於把勺子弄彎了。然後全校的學生都在鬨笑他沒有什麼用。

於是張銘就開始怪罪女孩，為什麼要讓他那麼努力去幹了驚天動地的事情，以至於現在的學生都覺得反差很大，他更是落差很大，然後說女孩子不會超能力，把女孩子批判一番，女孩子覺得莫名其妙，為什麼自己要受到這樣的對待，然後和張銘吹了。

張銘知道為時已晚，他拿着自己的勺子去見女孩，想用自己的神奇力量挽回女孩，女孩看到他心裡毫無波瀾，一把抓住張銘手裡的勺子，用力折斷，揭穿了他的江湖騙局。