1.13
六点十分，天蒙蒙亮，我与童童一起走在赶往操场地路上……我们即使在结婚了以后，都一直有些可惜当初没能一起上下学，一起下课了去吃饭——毕竟我们的大学与研究生（准确的说她是master，而我是博士研究生）都不在一个学校，甚至是不在一个城市，所以朝夕相处简直就是一种奢求。
……但是我现在办到了！我不再猥琐兮兮地在身后尾行，而是光明正大地获得了与童童同行地机会啦！这一幕就算是童童看到了也会感到高兴的吧……呗！怎么说的像是童童已经不在了一样的！
咳咳，严肃，严肃。虽然是能和童童一起赶早操（还能封锁童童跟踪小吴同学的步伐）很开心，但是我们的革命还远未成功。在这里我一定要控制好和童童之间的距离，毕竟肢体距离和好感度正相关一点才能让对方更加舒服嘛……不过我真的好想去抱抱童童，摸摸她的脑袋，安慰她说没事没事的，你的未来很美好……
但现在这么做绝对会被当成变态+神经病的吧【
就这么望着她早早地赶到学校，辛辛苦苦地去赶早操，然后回来埋头学习，学习，吃完午饭学习，学习，再是吃完晚饭学习，学习……我自己在当初并没有她那么大的压力，然而就在她身边这么望着她这幅难过的样子，我的心里也不是很好受。而且，现在的我还不能以男朋友的身份去安慰她……
嗳，童童，我现在这么做有让你好受一点嘛？
我望着她微微低着的脑袋，胡思乱想着。
……呗！我怎么也跟着消极起来了嘛！这种时候我不理性一点，不就和小吴同学一样傻乎乎地不能给童童带来幸福了嘛！对了……童童不是当时很喜欢尾行小吴同学玩，沉浸在自己的一个“浪漫的电影式故事里”嘛？我觉得她应该是很喜欢这个的来着，所以我可以配合她完成这个浪漫的游戏呀！话说，女孩子看的那种故事里不应该就是男生超级主动浪漫又体贴的那种才对嘛？嗯嗯！看来我现在这么一直黏在她身边，不停地和她说废话的角色的确是很讨童童喜了！
Emmm……
所以说我在这瞎想八想什么呢！赶紧和童童说话呀！一旦陷入沉默，童童又会陷入胡思乱想之中最后给予自己巨大压力……
“话说，刚才那个图形……我们在做竞赛题的时候老师也讲过啦，不过那个要更加复杂一点的说，弄得老师都晕乎乎的了。”我随口便是从之前的事情扯出一个话题来，“当时特别搞笑，布彬那天当时有事儿，就让我们一个同学拿着他的讲稿给大家讲题目，结果张子才他也不会上课嘛就在那儿一行一行地边抄板书边照本宣科……啊啊，张子才就是我们那同学啦！结果他抄呀抄呀抄到一半，突然发现有一行字是‘所以失败！我们不能这么做！’……从此每次布彬在上面讲题目愣住的时候我们就会‘所以失败！’、‘所以失败’地起哄……”
事儿虽然是有这么个事儿，但是根本不是刚才童童做的那个图……不，甚至那都不是几何题而是代数题吧！诶诶，我还真是口胡的可以的……
“噗……”
嘛，不过童童似乎也并没有嫌弃我讲得如此拙劣的故事，甚至还是很配合地笑了笑。
“布彬他……怎么那么可爱的……”
童童轻声说道，一边是悄悄地望向了我……哇！童童看着我说话了诶！其实我完全没指望她能接上我的茬的啦，能听到什么“请您早好”之类的礼貌用语已经很感激不尽了，如果要传达复杂信息的话一般就是写纸条……但是现在我们在外面她没法儿写纸条！这真的是太精妙了，以后一定要在外面多调戏调戏她hhh……
不过话说回来，还是说到些我们两边都熟悉的人才比较容易搭上茬呀……话说布彬其实是我们数学竞赛班御用的老师，在学校里是从来不给人家上课的。但是出于生计，布彬也和我国广大人民教师一样在外面的补习班上课打钱。童童从高一开始就到恩菲阿去上课，所以才会认识布彬的来着……
不过也是她这么一说我才想起来……八年的记忆太多，基本上都被我抛在脑后了。
“他一直很可爱哒！”我抓住重点穷追猛打，“他还会说这道题不能直接解，要‘曲线救国’；还在我们考试前说什么‘临阵磨枪，不亮也光’……我们都吐槽他怕不是让我们多复习复习把头发都给复习掉变成光头了hhh……”
其实后面那句蠢话是另外一个老师说的，但我一瞬间没想起来就张冠李戴了一下……反正这种说错话的行为应该不会发生两次吧！谁还会在这个班级说错了再特意跑去另个班级再说错一次的吧……
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