依稀記得小時候在老家的機房，cpu的風扇呼呼作響，led提示燈閃耀着微弱的光，主板傳來一陣陣塑料燒焦的香氣。

啟動電腦時，電源燈亮起許久，我們卻仍然看着屏幕上的窗戶，等待着系統加載完成。

等待的越久，熟悉的桌面出現時就越能感到幸福。

計算機是中國人用得最久的計算設備之一。

雖然時代在發展，但計算機“老祖宗”的地位不可取代。

傳統的手制計算機不僅是家庭計算中心的必備，更是上百年計算機精神的延續。

一台手工計算機，喚醒你的記憶。

○道口手工計算機，經手工捶打。

代碼效率高，啟動速度快。

能執行32位m○ps指令集上的所有指令。

自製cpu，手寫操作系統和編譯器，手工debug，經過多道工序，千錘百鍊而成。

○道口手工計算機效率高。

不僅是因為傳統手工計算機散熱均勻，健康養生。

還因為五○口計算機傳承着百年來計算機系學子的心血，傾注着為了學分績在大作業上精益求精的精神。

平均年齡21歲，學習編程至少三年。

一台40厘米的計算機，從選料、編程到燒制，調試，至少需要學生們100個小時的捶打。

帶一台手制計算機回家，運行一段機器碼。

在那個叫做東主樓的地方，感受溫暖與愛。

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“……這是什麼？”

“你有沒有感覺到它很賽博朋克？”

“我就問你這是什麼。”

“我不知道，大概是一條未來的超媒體廣告吧。”

“不是，你自己寫的都不知道嗎？”

“賽博朋克就是這種不明覺厲的東西啊。比起這個，更重要的是，這段話是不是既中國特色又賽博朋克？”

“不，你這叫做……呃……○道口朋克。”

“這個名字不錯，我喜歡。”

“還有，標題和正文有什麼關係？”

“我不知道，但我覺得標題和正文都很中國特色賽博朋克。”

“我已經不明白你在說什麼了。”

“賽博朋克的氛圍就應該是這樣，懂嗎？”

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“不，等一等，我還有一個問題。”

“但問無妨。”

“你為什麼那麼熟悉跟大學有關的梗？”

“暑假跟我爸去夏威夷的時候學的。”

“夏威夷能學到這種東西嗎？”

“暑假跟集訓隊去○道口時學的。”

“你不是連省一等獎都沒有嗎？”

“那就……乾脆把我設定成大學生好了！”

“設定上我們不是高中生嗎？”

“設定上這個詞可以隨便說的嗎？這太齣戲了吧！”

“先說設定的不是你嗎？”

“唔……那麼，把我設定成被灌了○衣組織的毒藥，結果被變成了高中生的名偵探大學生怎麼樣？”

“你跟名偵探有關係嗎？”

“那就名作家大學生？”

“你像作家嗎？”

“讓我想想……嗚呼噫嘻，吾知之矣！”

“這是在幹什麼？”

“引用中學生必備古詩文中的赤壁賦。此處是以引用的手法來體現我身為高中生的設定。這被稱作角色扮演行為，在跑團的時候會獎勵經驗值。”（*）

“有這麼體現的嗎？”

“總而言之，可以假裝這個設定bug不存在嗎？只不過是人物表現偏離初始設定這種微不足道的事情，在這個網絡小說的業界根本不算什麼吧。”

“……你不是在拯救國輕嗎？”

注釋：

*這句話出自后赤壁賦，並且我同學背錯了。原文應該是“我知之矣”而不是“吾知之矣”。此處是以故意背錯課文的手法來體現主角語文沒學好的設定。這被稱作角色扮演行為，在跑團的時候會獎勵經驗值。