我同學還是想增加中國元素
“我的下一部作品還是想寫中國元素！”我同學一如既往地突然宣布了他的寫作計劃。
“又來了嗎？”
“上次的討論在中途跑題了所以不算，這次我可是很有自信的。”
“隨便你吧。”
“我發現，現代題材難免會涉及一些敏感話題。暫時不想處在風口浪尖的我，最好還是不要考慮類似的題材。”
“準確地說，是你總是往敏感話題上跑。”
“如果想寫安全的中國元素，果然還是要往古代去寫啊！”我同學一副自己發現了世界真理的樣子。
“上次對古代題材表示不屑的人又是誰呢？”
“但說到古代題材的話，我又不知道該寫什麼了。”
“不知道寫什麼就別寫啊！”
“正因為不知道，才需要寫作商談啊。”
“呃……好吧，首先是歷史小說。”
“不是我自誇，我對自己的歷史水平可是有着自知之明的。”
“然後就是既有歷史的衍生了——典型的像是穿越種田或者穿越宮斗之類的。不過這種題材寫的人實在太多了，我不推薦做這種重複作業。”
“說到宮斗，我突然有了一個想法。”
“都說了這不是什麼好的選題了。”
“放心，我要寫的是前所未有的新概念宮斗小說。”
“像這種被廣泛使用的題材，你覺得是新概念的東西多半也被人寫過了。”
此處為慶祝建國70周年省略844字。
“戰鬥的雙方都是美少女，會在隨機時刻出現出現一點軟色情元素，但總體上還是以熱血戰鬥為主的無限制格鬥，不是廣大青少年男性讀者群體喜聞樂見的題材嗎？”
“呃……算是吧。”
“政治梗，不也是廣大青少年男性讀者群體喜聞樂見的題材嗎？本該收穫○份的快樂，為什麼會變成這樣呢？”
“因為政治梗是絕對的禁止事項！”
“那就改成西漢吧。”我同學乾脆地做出了轉變，“為了給全國範圍的教育推廣做一個表率……不對，那時候就做教育普及也太假了。那就，由於劇情需要……漢代皇后住的是叫什麼宮來着？”
“不清楚。”
“由於劇情需要，後宮中建立了一個名字等一下再查的女子學園。男主角是漢武帝劉徹，而宮中的少女們代表着先秦諸子的各種學派。為了讓心愛的學說成為大漢的正統，少女們展開了名為宮斗的無限制異能戰鬥……”
“剛才還是無限制格鬥吧！怎麼升級了！”
“我稍微想了想，覺得讓可愛的女孩子進行殘酷的無限制格鬥並不是我的風格。所以說，換成無限制異能戰鬥就好了。”
“好在哪裡？”
“根據史實，最後應該是代表儒家的女孩子獲勝。但是，讓那種嚴肅的角色當主角不太符合我的創作美學。”我同學打開手機，搜索了一陣相關的資料，“主角方面就設定為代表着農家的土氣少女吧。”
“這個學派是幹什麼的？”
“百科上說的也不怎麼清楚，從名字來看大概是鼓勵發展農業。”
“別大概啊！”
“平凡的少女憧憬着帝王。為了皇帝耗費巨大的戰爭，少女親自率眾參與耕種，改進農業技術，為作戰提供物資。但帝王自始至終都喜歡着別的女孩子，從未正眼看過平凡的她……類似於這樣的，有些苦澀的青春戀愛物語？從背景上來說，這體現了漢武帝的戰爭對於國力的過度消耗。”
“等等，異能戰鬥呢？”
“那就在故事的最後，平凡的少女產生了勇氣，向代表作儒家的少女發起無限制異能戰鬥的決鬥挑戰……”
“這個轉折太生硬了吧！”
“那就砍掉異能戰鬥的部分。做一個普通的青春戀愛喜劇。漢景帝為了讓自己的兒子，未來的漢武帝不要在熱血笨蛋的路上漸行漸遠，便在宮內組織了一個學校，讓代表着各種學說的少女們成為他的同班同學，試圖以後宮戀愛喜劇的溫柔力量去改變他。”
“不會有那樣的教育方式的！”
“在這些女孩子當中，有一個隨處可見的，熱愛種地的普通女孩，她單方面地喜歡着太子，但是太子喜歡別人——大概就是這種普通的青春戀愛喜劇？”
“這裡面的任何一個元素都稱不上是普通的青春戀愛喜劇。”
“這個故事有一個姐妹篇，內容是儒釋道三教在盛唐後宮中的宮斗。女主角代表佛教，萌點是光頭。”
“你自己考慮一下這個的可行性吧。”
“那麼，再做一點調整。故事設定在一個並未被秦國終結的東周。在長期的戰亂之後，各國終於劃分了相對穩固的邊界，和平得以到來……”
時間線上似乎又前移了。
“這個設定聽起來有點離譜。”
“那就這樣吧，這個時間線的墨子發明了‘維和者’六發轉輪連弩。在那之後，一支全員裝備着‘維和者’六發轉輪連弩的中立精銳軍隊乘坐着‘非攻號’機關動力飛空船，打着周王室的名義四處討伐擅開戰端的諸侯，最終，中原大地迎來了長久的和平。”
“……算了，我不應該跟你糾結設定合理性的。”
“故事發生在幾百年後的洛邑女子學園。”
“別再搞你的新概念宮鬥了……”
“不，這個故事裡的周王只是一個名義上的領袖，並沒有實權，故事裡的學園就是一個普通的女子學園。而且，他在這個故事裡面完全沒有出場。”
“沒有男性的女子學園，難道說……”
“這次的主角是惠子。惠子是一個隨處可見的，喜歡數學和邏輯學的，普通的女高中生。”
“這個設定一點都不普通吧！”
“在升入高中之後，她的青梅竹馬，電波系少女莊子加入了一個名叫無為社的古怪社團。正如社團的名字所示，這個社團的活動內容就是什麼都不做。社團的創立者，二年級的老子是一個想要堂堂正正地什麼都不做的宅系少女。目前的社員還包括三年級的邪氣眼系學姐列子，和幽靈部員楊朱。為了從可疑的學姐手中保護住自己心愛的青梅竹馬，惠子也一同加入了社團。”
“感覺這樣寫會得罪很多人。”
“與之相對的，作為敵對勢力的風紀委員會一直想要取締這個莫名其妙的社團。教科書一般的傲嬌雙馬尾風紀委員長一職由孔子擔任，隱藏設定是喜歡老子。孟子則是她的得力助手，隱藏設定是喜歡孔子。”
“這樣會得罪更多人的。”
“然後嘛……考慮到學生會長必須是幼女角色，這裡只能讓晏子來擔任。然後，把管仲和鮑叔牙也放進學生會，這樣就保證了學生會內部的百合配對。”
“我感覺跟不上你的思路了……”
“其他的……”我同學又開始查起了資料，“兵家像是運動系社團。名家雖然少了惠子，但還是得有一個辯論社。陰陽家是超自然研究社。農家是園藝社。縱橫家因為時代偏晚，在莊子升入高中的時候應該還是初中生——很好，初中方面的百合配對也有了。最後，墨子和魯班同屬桌面遊戲社……”
“大部分梗我都能勉強理解，但最後一個是什麼？”
“這一對怎麼說也是進行了歷史上第一次兵棋推演，分進桌游社不過分吧。”
“……好吧。”
“說起來，亞里士多德跟莊子差不多是同時代的人物……寫到後面編不下去的時候，也可以讓蘇格拉底、柏拉圖、亞里士多德這幾位作為留學生登場，或者讓主角們在社團合宿的時候去雅典旅行。”
“不是無為社嗎？”
“老子可是有着單人騎行到函谷關外的記錄，她只是單純地不想工作罷了。”我同學重新定義歷史人物的行為就這樣漸入佳境，“至於標題的話，無為就是輕鬆，輕鬆就是搖曳——所以，《搖曳諸子》！不對，《諸子百合》！”
“我總算是明白了，你就是在拿諸子百家往《○曳百合》的人設上套吧！”
